為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
1．學生以班為單位參加比賽（每班至少乙個節目）；
2．5月29日下午進行彩排，30日下午3:00正式比賽。
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
1．以課本為主，既忠實於課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。
2．根據情節需要，鼓勵設定背景**，簡單的道具和簡單的裝扮。
3．表演的節目盡量是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間最長不能超過15分鐘，演員人數不限。
（二）評分標準（見評分表）
（三）要求
（1）舞台背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備u盤。
（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
三、獎勵辦法
1. 比賽分高年級組（3-5）和低年級組（1-2)。
2. 五個評委打分去掉乙個最高分和去掉乙個最低分的平均分是該節目的分數。
3. 最終將根據評委打分評出集體獎和優秀演員獎。（集體獎獲獎比例取參賽節目總數的1/2，頒發獎狀。
優秀演員獎以劇中主要演員為主（含旁白），無台詞的群眾演員不評獎，獎品為筆記本一本。
小學課本劇表演活動方案
為了落實新課改的精神，培養學生的活動能力 組織能力 創造能力 口語表達能力和舞台表演能力，培養學生合作學習 學習的精神，加深對教材 生活的理解，增加與教材 社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦本屆學生課本劇大賽。一 參賽形式及時間 10月30日各班以班為單位組織開展課本劇...
校園課本劇活動方案
為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。一 參賽形式及時間 月 日前，學生以班為單位參與年級組初賽 每班至少乙個節目 月上旬各年級組精選兩個節目參加...
課本劇表演策劃方案
神木七中首屆校園文化讀書節 一 指導思想 為了豐富學生的課餘生活，建立書香校園和提高學生綜合素質，促進學生全面發展，培養學生健康的審美情趣與藝術修養，學校擬舉辦課本劇比賽活動。通過課本劇的編排，加深對課本 對生活的理解，進而提高學生的活動能力 組織能力 創新能力 口語表達能力和舞台表演能力，展現其豐...