為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
×月×日前，學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少乙個節目）；×月上旬各年級組精選兩個節目參加學校比賽。
二、 比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
以課本為主，既忠實於課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
表演的節目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇（含小話劇、小歌劇、小歌舞劇），每個節目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過3分鐘。
（二）要求
1．舞台背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cd碟。
2．服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
3．各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員.
4．×月×日前上交劇本1份給教務處，並註明教材冊次、課文的名稱
5．各年級組於×月×日前報節目名單到教務處。
三、課本劇表演評分標準細則
（一）節目基本要求
課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意，不能改得面目全非。
1.節目內容：健康向上、富有思想性；
2.形式活潑、主題突出、藝術性強；
3.服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4.班級重視、組織有序、參與面廣。
（二）評分標準
1.總分10分；
2.基礎分5分；
3.主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力2分；
4.服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分；
5.背景**選取與節目內容的整體搭配好1分；
6.節目時間太短或太長應酌情扣分。
（三）計分評獎辦法
1.滿分10分，小數點後計數一位；
2.把評委若干個分數的平均數為最後得分；
3.本次課本劇表演採取分類抽籤排序，統一打分，綜合評獎；
4.本次課本劇表演八年級部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，獎項按得分高低由評委評出。
四、評委
由領導擔任。
五、主持
由優秀的學生或老師擔任。
六、道具
各班準備節目時，請同時提供背景圖案（ppt），含短劇題目和與內容相關的圖案，以及所需的道具、**等。
七、獎勵辦法
集體獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
個人獎項：最佳指導教師、最佳男演員、最佳女演員、最佳導演、最佳編劇等等。
各獎項獎品待定。
請各參賽單位作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質。
學校團委
年×月×日
校園課本劇表演活動方案
為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦學生課本劇大賽。一 參賽形式及時間 1 學生以班為單位參加比賽 每班至少乙個節目 2 5月29日下午進行彩排，30日下午3 00...
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