1、小學20xx年課本劇表演活動方案
為了落實新課改的精神，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞台表演能力，培養學生合作學習、**學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦本屆學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出
一、二等獎，各班留好影像資料。採取錯時舉行的辦法，
一、二年級下午第一節課；
三、四年級下午第二節課；
五、六年級自習一。
二、 比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
以劇本為主，既忠實於劇本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。 表演的節目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞劇），每個節目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。
（二）評分標準
劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。
（三）要求
（1）舞台背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的要準備好。
（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
（3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員
（4）10月30日上交劇本1份給校務辦。
（5）各年級組於10月31日上報節目名單及參賽人員名單到校務辦。
三、獎勵辦法
比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個、二等獎2個，剩餘班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質。
西關小學
2023年10月28日
2、長浦小學校園課本劇比賽方案
為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
17周，學生以班為單位參加學校比賽。（每個節目不少於5人。）低段和高段分上、下午比。
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
表演的節目以課本為主，課外讀物也可以。既忠實於課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
每個節目表演時間最長不能超過12分鐘，節目間的出場退場時間合共不超過3分鐘。
（二）要求
1．舞台背景、道具以簡練、明快為主，建議可以讓學生來演道具（比如學生來演一棵樹或者一塊石頭之類的。）參賽的節目，如需要配音或配樂的，請自備（並按規定時間提交）。
2．服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
3．各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員.
4．各班於11月30日前報節目名單到教務處。
三、課本劇表演評分標準細則
（一）節目基本要求
課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意，不能改得面目全非。
1.節目內容：健康向上、富有思想性；
2.形式活潑、主題突出、藝術性強；
3.服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4.班級重視、組織有序、積極參與。
（二）評分標準
劇本創作 ：主題鮮明，故事情節完整 25
有創造性 10
服裝：符合劇情 10
姿態：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格 15
表達：語言流暢、感情基調與內容相符，感情流露自然得體 30
效果：有感染力，觀眾反映好 10
注：節目時間太短或太長應酌情扣分。
（三）計分評獎辦法
1、滿分100分，小數點後計數一位；
2、將評委打分去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，取平均分為最後得分。
四、評委
低段：林海濱、陳國華、徐普龍、沈文龍、胡宇嬌、鐘秋波、張譯尹
高段：林海濱、陳國華、沈文龍、鐘秋波、鄭衛琴、吳賽、方灑灑
五、獎勵辦法
集體獎項：乙個年級乙個一等獎、乙個二等獎、兩個三等獎。個人獎項：最佳導演、最佳男演員、最佳女演員、最佳配角、最佳道具等。
請各參賽班級作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質。
3、五（2）班課本劇表演活動方案
為了加快推進新課改，積極配合學校的書香校園建設，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞台表演能力，培養學生合作學習、**學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦學生課本劇表演。
一、參賽形式及時間
以小組為單位，組織排練課本劇。
比賽時間：星期二
二、比賽辦法和要求
（一）演出內容和形式
以新教育必讀書目為主，既忠實於原著，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
表演的節目參照各班的課本劇劇本，主要以《草船借箭》《景陽岡》《金色的魚鉤》為題材，每個節目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。
（二）評分標準
劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。
（三）要求
（1）道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備u盤。
（2）各參賽班級自行安排好上、下場的順序。
三、獎勵辦法
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
注：希望各班幹部和同學認真配合閱讀老師搞好各組作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。
4、小學「童年書香」課本劇展演活動方案
一、指導思想
為了提高學生的綜合素養，培養學生的創新意識和創新能力,發揮學生的主觀能動性,鼓勵學生個性特長的持續發展，為學生個人風采展示提供舞台；同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，學校特開展課本劇展演活動。
二、展演形式及時間
第一階段：xx年4月，學生以小組為單位參與班內的初評，每班評選出乙個優秀的節目。
第二階段：xx年5月，各班的優秀節目在學校進行展演。
三、展演要求
（一）演出內容與形式
以課本和《語文經典讀本》為主，既忠實課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
每個節目表演時間最長不能超過5分鐘，演員人數為小組內所有成員。
（二）要求
1.本次活動，班主任、語文教師均不參與指導，選材、排練等一切活動均有學生自主完成。
2.舞台背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，如需要配樂，要自備。
3.服裝、道具要求自備，能符合時代特點。
四、展演地點
多**教室
五、參演物件
一至六年級各班。
六、評分標準
1.選材於本年級所學課目或《語文經典讀本》，符合學生年齡特點和心理特點，對學生有啟發、引導、教育作用。（2分）
2.劇目編排有新意，能深刻地表現劇目主題，對學生進行思想教育。（2分）
3.劇目表現形式有創新，表演過程流暢、緊湊、完整。（2分）
4.表演者服裝、道具、舞台、**、背景設計有特色，有利於表現主題。（2分）
5.表演者精神飽滿、有激情、聲音巨集亮、吐字清晰、語言有感染力。（2分）
xx年4月
校園課本劇活動方案
為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞台。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。一 參賽形式及時間 月 日前，學生以班為單位參與年級組初賽 每班至少乙個節目 月上旬各年級組精選兩個節目參加...
小學課本劇表演活動方案
為了落實新課改的精神，培養學生的活動能力 組織能力 創造能力 口語表達能力和舞台表演能力，培養學生合作學習 學習的精神，加深對教材 生活的理解，增加與教材 社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質，特舉辦本屆學生課本劇大賽。一 參賽形式及時間 10月30日各班以班為單位組織開展課本劇...
課本劇活動總結
2014 2015學年下學期課本劇活動總結 這一轉眼，課本劇社團又伴隨我們走過了一學期，雖然只有短短的十幾次活動，但我們的學生表現的十分出色，成功完成了本學期的內容，並取得了較好的成效，每位學員都在活動中有所提公升，或是表演能力 或是創新的思維 又或是自信心的提高，總之語文課本劇社團給孩子們提供了乙...