課程名稱：服裝縫製工藝
課程類別：專案導向工學模組課程
適用專業：服裝設計
開設學期：5學期
一、課程性質
服裝縫製工藝是服裝製作與生產管理專業的一門核心課程。其功能在於通過學習，使學生了解服裝《服裝工藝》是服裝工藝技術專業的專業必修課，是一門實踐性很強的課程，服裝工藝是服裝款式設計變為產品的關鍵步驟，是結構製板成形的根本手段，也是實現服裝的依據和保證。本課程服務於服裝生產過程中有關操作的各基本環節，是一門基礎性課程，並為學習本專業其他課程奠定基礎。
在對行業崗位調研及分析的基礎上，確定我校服裝製作與生產管理專業的人才培養目標為懂設計的服裝工藝師、服裝製版師，在現在服裝流行趨勢的影響下，服裝工藝表現的技法非常多，根據服裝企業的特點，將現代服裝化整為零，由淺入深的掌握現代服裝工藝的技能與技巧的要領。課程服裝工藝承前啟後，逐步遞進。在教學實施中，根據必須掌握的技能和知識設計各個具有針對性，實用性，可操作性的活動，要求學生邊學邊做，做學結合，通過這些活動，完成教與學的過程。
本課程建議課程203課時。
二、課程目標
通過該門課程的教學，使學生掌握服裝工藝的專業理論和技術知識，全面了解現代服裝工藝技術和新工藝的應用情況及發展趨勢，具備優良的職業道德修養和品格修養，具備解決服裝生產過程中處理工藝技術問題的能力。服裝成衣樣板的毛樣、排料、工藝流程及具體的熨燙方法、步驟。使學生具備從醞釀構思、材料選擇到工藝製作等創作和表現能力，使學生的技能水平逐步靠攏企業要求，同時在技能上達到服裝縫製定製工（高階、中級）以上水平。
知識目標
1、能基本認識各種面料、輔料及其它材質。
2、能懂得各種縫製方法和技巧。
3、能自己獨立完成**部件的裁剪和製作工藝。
4、能動手操作各種熨燙工藝。
5、能懂各種縫製方法。
6、能獨立完成成品成衣的拼合。
7、能主動進行學習，具備可持續發展能力。
8、培養學生謙虛、好學的能力；
9、培養學生勤於思考、做事認真的良好作風；
10、培養學生良好的職業道德。
能力目標：
1、能進行服裝的細節製作
2、能進行服裝的配飾製作
3、能熟練掌握整件服裝的製作方法
4、能熟練操作常用縫紉裝置
5、能發現服裝縫製中的基本問題，能進行改革
6、能達到服裝縫製制定定製工（中級、高階）技能水平
7、能判別及排除常用服裝裝置一般故障
（三）素質目標
1、具有較強的工藝製作理念。
2、具備良好的團結協作精神。
3、具備良好職業道德，遵守行業規範。
4、培養學生分析問題、解決問題的能力；
5、培養學生勇於創新、敬業樂業的工作作風；
6、培養學生的質量意識、安全意識；
7、培養學生社會責任心、環保意識。
三、課程教學內容與教學設計
（一）課程設計思路
本課程「以就業為導向，以工學結合為手段，以能力培養為核心」的課程設計理念。按照服裝企業的生產流程和生產崗位將職業崗位知識和能力要求貫穿於教學內容，按照工學結合的要求來進行課程教學，更新教學內容，引入先進的教學和技能訓練方法，以市場的人才需求為導向，在課程體系的改革上更加重視學生的職業能力
重點培養學生的工藝製作動手能力，在對行業崗位調研及分析的基礎上，確定了我校服裝設計專業的人才培養目標為懂設計的工藝師，而服裝造型表達能力是我校服裝設計專業學生必須掌握的核心技能。從而形成了以造型表達為主線的課程體系，在學生三年的學習中，造型表達始終作為一條主線貫穿著整個課程體系的始末。服裝造型表達以服裝產品（襯衫、夾克、西裝、馬甲等典型產品）具體款式為載體，由淺入深，通過學習使學生了解服裝分類、服裝市場調研、服裝設計方法，能進行典型款式設計，並能對設計的具體款式打樣，然後通過工藝縫製成衣來檢驗樣板，最後完成成品的製作。
通過這樣乙個流程的學習，學生掌握了服裝款式設計、服裝樣板製作、服裝工藝縫製等方面的相關技能。服裝造型表達需要在**造型表達的基礎上進行，是一門後續課程，同時它為後期的創意服裝表達提供知識能力儲備，這三門課程是逐步遞進的關係，在服裝設計專業中處於非常重要的課程，是服裝設計專業核心課程。
（二）教學內容與教學設計
四、課程考核
為全面、綜合地考察學生《服裝縫製工藝》課程學習的情況。課程考核應將過程與結果考核結合起來，具體考核辦法如下：
課程考核包括操作規範與職業素養考核、作品考核2個方面，總分100分。
其中操作規範與職業素養考核佔課程總分的15%，操作規範與職業素養成績根據學生平時學習紀律、學習態度，實訓過程的操作規範、安全防範、裝置保養等進行綜合評判。
服裝縫製工藝課程考核的專案、內容、方法、標準及所佔比例：
五、課程實施
(一)、教學方法與手段
根據本課程的教學目標要求和課程特點，教師根據不同的教學方法內容。選擇採用適合本課程的最優化教學法，綜合考慮教學效果和教學可操作性等因素，本課程建議選用以下教學方法：
理論教學應注重講授與實物或**結合，或利用多**進行直觀教學，開啟學生的眼界和思路，激發學生的學習熱情，提高授課效率。使學生了解並掌握縫製工藝的操作技巧，工藝流程和製作方法，在實訓中掌握服裝縫製工藝的操作流程。
通過遞進式手段講授理論知識，結合市場調研，加深學生對服裝縫製工藝的了解，及時把握工廠的最新縫製工藝。從市場調研、單件服裝的選擇到整個流水線成品製作，體會工廠模式的工藝流程和技巧，為今後的精湛工藝實踐打下堅實的基礎。
注重培養學生的設計創新能力，以每一服裝型別進行拓展式製作，引導學生突破傳統的工藝製作方法，培養學生獨立思考獨立動手實踐的創新能力。
教學手段概述
理論講授（結合多**教學、**錄影、**）
例項示範（品牌服裝具體工藝分析）
一對一的習作輔導（組織市場調研、教師輔導與點評）
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一 概述 一 課程性質 本課程是焊接技術與自動化專業一門主幹專業理論課 主要是要求焊接技術與自動化專業的學生掌握常用焊接裝置的除錯 使用 維護保養技術 掌握電焊工的操作技能 掌握電焊工工藝規程的制定的方法。在學習本課程之前應具備 金屬材料與熱處理 金屬熔化焊基礎 等相關課程的基礎知識。培養其分析問題...
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