一、 概述
（一）課程性質
專業主幹課
（二）教學目的
知識目標：
服飾搭配藝術是一門關於服飾形象的整體設計、協調、配套的藝術，它不僅僅指服裝，而且還包括配件、首飾、髮型、化妝等因素在內的組合關係，並與服飾的穿著者、周圍環境等因素密不可分。服飾搭配不僅僅是對個人服飾形象的塑造，還涉及設計、營銷、展示等多個領域。本課程從服裝的款式要素、服飾與人體的關係、服飾配件要素、服飾搭配的環境要素幾個方面，詳細闡述了不同情況下的服飾搭配準則，理解並掌握流行趨勢等相關知識。
能力目標：
各種服飾色彩的運用，色彩之間的搭配原則，不同材質的搭配與選擇，以及如何合理地運用服裝流行，結合自我個性，穿出真我風采，並列舉了各種場合的服飾搭配技巧及各種服飾形象風格的塑造。
素質目標：
全面地學習服飾的含義與發展、服飾搭配的內容與形式、服飾造型風格的表達，剖析不同體型與服裝造型之間的互補關係，學生掌握服飾搭配原理、了解流行現狀及趨勢，能獨立搭配不同風格、系列服裝。
(三)教學內容：
服飾搭配中的要素與形式、服飾搭配藝術表現（理論學習、思維開拓）、服飾搭配藝術（專案制）
(四)總學時（108）
(五)教學方法：
根據該課程的性質和特點，新授課程採用講授和多**示例輔助教學，由學生學習理論、討論、互動提問來鞏固知識。通過參與與組織時裝設計大賽充分調動學生學習的積極性，並將在每次課程結束後進行該次課程的思考延伸。
二、 內容：
第一章服飾搭配中的要素與形式
要求和說明：
本章從服裝款式設計的基本理論入手，利用具體案例匯入本章的重點和難點內容——設計的形式美要素、設計的形式美法則。通過對點、線、麵等要素的學習，理解美學創新，並與流行相結合。
第一節服飾的內涵
第二節服飾搭配中的要素與形式
第三節服飾搭配的美學法則
第二章服飾搭配的藝術表現
要求和說明：
本章主要講述各種服飾色彩的運用，色彩之間的搭配原則，不同材質的搭配與選擇，通過優秀搭配作品演示，並列舉各種場合的服飾搭配技巧及各種服飾形象風格的塑造，讓同學們理解如何合理地運用服裝流行，結合自我個性，穿出真我風采。
第一節服裝速寫
第二節服飾配色法則及視覺效果
第三節服飾搭配中的材質選用與組合
第三章服飾搭配藝術
全面地學習服飾的含義與發展、服飾搭配的內容與形式、服飾造型風格的表達，剖析不同體型與服裝造型之間的互補關係，學生掌握服飾搭配原理、了解流行現狀及趨勢，能獨立搭配不同風格、系列服裝。
第一節服飾搭配藝術中的個性與流行
第二節服飾配件的作用與應用
第三節不同形象的服飾風格表現
第四節服飾搭配形象賞析
三 、考核方式和評價標準
《服裝設計基礎》是服裝設計專業的一門專業主幹課，同時也是一門考試課，三個模組分別得分、綜合統分。第一模組佔總成績的20%，第二模組佔總成績的50%，第三模組佔總成績的30%，第二模組成績作為《服裝款式設計》的參考。
服裝設計課程標準
中等職業學校服裝設計專業 教師專業課程設計 服裝設計專案課程 課程標準 指導老師 歐陽心力 小組成員 向陽高其娥 袁海容周道君 二0一一年六月 服裝設計專案課程 課程名稱 服裝設計專案課程 針對崗位 服裝設計師助理 課程性質 專業必修課 所需課時 304學時 理論 120學時，實踐184學時 先修課...
服裝設計的基礎
作者 艾華 神州 2011年第36期 摘要 服裝設計屬於工藝美術範疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計意指計畫 構思 設立方案，也含有意象 作圖 造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創造性的計畫及創作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學 藝術 歷史 哲學...
服裝設計介紹
服裝設計 概念定義 設計的原意是指 針對乙個特定的目標，在計畫的過程中求得一種問題的解決和策略，進而滿足人們的某種需求 設計所涉及的範圍十分廣泛，包括社會規劃 理論模型 產品設計和工程組織方案的制定等等。當然，設計的目標體現了人類文化演進的機制，是創造審美的重要手段。服裝設計顧名思義是設計服裝款式的...