一、課程概述
1、課程性質和任務
本課程是電子技術應用專業學生必修的一門專業技術基礎課。通過本課程的學習，使學生能熟練掌握交、直流電路的基本概念及分析計算方法，並了解互感電路、磁路、過渡過程的基本概念，為將來從事電氣電子工作和滿足中初級專門人才提供必需的電工基本知識、基本理論和基本技能，並為學習後續課程和培養學生的創新能力打下基礎。
2、課程設計理念與思路
本課程的理念使學生在明確基本電磁現象的基礎上，掌握電路和磁路的基本知識 、基本理論及分析、計算的基本方法 ，並能正確使用常用的電工儀表 。著重培養學生的科學思維方法、分析與解決問題的能力，使其成為具有創新精神和實踐能力的高素質技術人才，並為後續課程的學習及從事技術工作準備必要的基礎。
對學生進行提供必要的電工基礎理論知識的教育，為學習專業課很實際工作提供必要的基礎理論知識。通過講授、實驗等教學手段，使學生在理解基本概念的基礎上，掌握電路的基本知識和基本分析方法，具有一定的分析能力、計算能力和實驗技能。
二、課程教學目標
（一）知識教學目標
1．掌握直流電路的基本概念、基本定律和各種分析計算方法。
2．了解電、磁場基本概念，掌握電感、電容的工作原理。
3. 了解磁路和磁路定律、恆定磁通磁路的計算、交流鐵心線圈、電磁鐵。掌握理想變壓器及幾種特殊變壓器的基本原理。
4．掌握交流電的基本概念，r、l、c元件的電壓電流關係及功率情況，能熟練應用相量法，理解正弦交流電路的各種功率。
5．掌握三相交流電路的連線方式及對稱三相電路中線電壓（電流）與相電壓（電流）的關係，對稱三相電路和不對稱三相電路電壓、電流和功率的計算。
6．理解非正弦週期電路的基本概念，掌握非正弦週期電路的計算。
7．掌握換路定律與初始值的確定，一階電路的三要素法。
（二）學生職業能力培養目標
1. 具備電阻器件的識別和測量能力
2. 學會常用電工工具及其使用方法
3. 學會常用電工儀器儀表使用方法
4. 學會用示波器觀察交流電
5. 學會三相電路的功率測量方法
（三）思想教育培養目標
1. 培養學習能力、解決問題的能力、與他人合作能力；
2. 培養勇於創新的精神和敬業樂業的工作作風
三、教學方法和特點
（一）理論性教學
使學生具備的電工技術的基本知識和基本技能,初步形成解決實際問題的能力,為學習專業知識和職業技能打下基礎,並注意滲透思想教育,逐步培養學生的辯證思維,加強學生的職業道德觀念
（二）實踐性教學
在電工基本原理實驗中要求學生掌握電工測試方法及一些基本公式的運算。在常用電器件與沒備實驗中,要求學生掌握它們工作基本原理及安裝與除錯。
三、課程內容與要求
（一）基礎模組
1. 電路的基本概念和基本定律
了解：電路、電路的基本組成及各部分的作用，電路模型。
理解：電動勢、電位、電能的概念。
掌握：電壓、電流及它們的參考方向，電功率。
了解：電阻器，電阻引數，導體電阻的計算，電阻元件的定義，線性電阻和非線性電阻，溫度對電阻的影響。
掌握：電阻元件電壓與電流關係，歐姆定律。
掌握：電壓源和電流源的電壓與電流關係。
了解：支路、結點、迴路、網孔的定義，並能正確識別。
理解：基爾霍夫電流定律和電壓定律。
掌握：應用kcl、kvl列寫電路方程，應用支路電流法求解2個網孔電路。
2.直流電阻電路
掌握：實際電源的兩種模型的特性及其等效變換。
理解：等效變換的概念。
掌握：電阻串聯、併聯、混聯的連線方式和等效電阻、電壓、電流、功率的計算，分壓電路與分流電路的應用——電壓表、電流錶量程擴大，電路中各點電位的計算。支路電流法求解電路的方法。
掌握：戴維寧定理的條件和內容，應用戴維寧定理確定負載獲得最大功率的條件。
理解：疊加定理的條件和內容，用疊加定理分析含有兩個直流電源的電路。
3.電容和電感
了解：電場、電場強度、介電常數，電容器，電容，影響電容器引數的因素。
理解：電容元件的定義，電容元件電壓與電流關係i=cδu/δt，電容器中的電場能量。
掌握：電容串、併聯的計算及電容耐壓值的分析計算
了解：磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率，電感線圈，電感，*影響電感線圈引數的因素。
理解：電感元件的定義，電感元件電壓與電流關係u=lδi/δt，線圈中的磁場能量，電磁感應定律。
4.正弦交流電路
了解：簡單交流發電機原理。
理解：正統量的解析式、波形圖、三要素的概念。
掌握：正統量的頻率、角頻率、週期的關係。
理解：有效值、平均值的概念。
掌握：正統量有效值、最大值、平均值的關係。
理解：初相、相位差的概念。
掌握：同頻率正統量相位的比較。
了解：正統量的相量表示法、相量的概念、相量圖。
掌握：正統量的解析式、波形圖、相量、相量圖的相互轉換。
掌握：r、l、c元件電壓與電流關係，感抗、容抗，平均功率、無功功率。
掌握：rl、rc串聯電路的分析，阻抗，電壓三角形、阻抗三角形的概念。
掌握：rlc串聯電路的分析，阻抗，電壓三角形、阻抗三角形的概念。
理解：rlc串聯電路的相量分析，復阻抗的概念。
理解：瞬時功率、有功功率、無功功率、視在功率、功率因數、功率三角形的概念。
掌握：有功功率、無功功率、視在功率、功率因數的計算。
5. 三相交流電路
理解：對稱三相正統量、相序的概念。
掌握：星形、三角形兩種聯結方式。
了解：中性線的作用。
掌握：星形、三角形兩種聯結方式下線電壓、相電壓的關係，線電流、相電流、中性線電流的系。
了解：對稱負載作星形、三角形聯結時電壓、電流的計算。
掌握：對稱三相電路的功率計算。
6.線性動態電路的分析
掌握：換路定律，初始值的計算。
掌握：rc、rl電路的零輸入、零狀態響應、全響應與時間常數。
了解：一階電路的三要素法。
7. 磁路與鐵心線圈
了解：磁路和磁路定律。
了解：交流鐵心線圈，變壓器，電磁鐵。
（二）應用模組
1. 電阻器件的識別和測量
2. 常用電工工具及其使用
3. 常用電工儀器儀表使用
4. 基爾霍夫定律
5. 電表的擴程
6. 電源的等效變換
7. 電容和電感在交流電路中的作用
8. 示波器觀察交流電
9. 戴維南定律
10.疊加定律
11.單相交流電路
12.功率因數的提高
13.三相負載的星形連線
14.三相負載的三角形連線
15.三相電路的功率測量
四、學時分配建議
五、說明
1. 《電工基礎》課程教學大綱是執行專業教學計畫、實現培養目標的教學指導檔案，它是作為高職電氣自動化技術專業學生學習該課程必須達到的合格要求，也是選用教材、組織教學和進行課程教學質量評價及教學管理的重要依據。根據本專業教學計畫，在多次廣泛徵求意見的基礎上，經過反覆修改形成。
2. 大綱所列內容不要求全部在課堂上講授，有的可通過試驗、習題、綜合實驗或課外自學讓學生掌握。大綱只規定了內容範圍，至於進行教學的先後次序，可由相關任課教師討論決定。
3. 《電工基礎》作為培養工程師的一門專業技術基礎課，基本原理和方法涉及面較寬。教學要按照循序漸進、由淺入深的規律、抓住帶有共性的基本原理和方法，並通過分析，側重於歸納總結，力求簡明實用。
4. 課程作業是幫助學生掌握教材內容和培養學生實際工作能力的重要手段。課程作業分量和內容應根據學生具體情況確定。
5. 習題課和討論課可以鞏固和加深對所學理論的理解，並培養分析能力和運算能力。要提高習題課和討論課的質量。
電工基礎課程標準
電子技術應用專業 一 標題 電工基礎 課程教學計畫 二 適用物件 中等職業學校電子技術應用專業學制三年的學生。三 課程性質 本課程是電子技術應用專業的主幹課程，適用於中等職業學校的學生，其任務是了解各種電子元器件並能進行簡單電路的分析，掌握中級以上裝配電工應知理論內容。能正確使用常見電工儀器儀表，掌...
電工基礎課程標準
144學時 一 課程性質和任務 本課程是中等職業學校電子技術應用專業的一門專業基礎核心課程。其任務是讓學生了解各種電子元器件的特性與作用 理解簡單電路的基本原理與特性 了解電路的各種分析方法，掌握對電路的引數的計算，為後續的專業學習打下基礎。二 課程教學目標 本課程的教學目標是通過。一 知識教學目標...
電工電子基礎課程標準
電子電器專業 專業帶頭人 系主任 教學中心 批准日期 二 一三年三月 課程編碼 課程類別 適應專業 電子電器專業 開設時間 學時數 51 一 課程概述 一 課程性質 電工電子基礎 是應用電子專業的專業基礎課，它在先導課和後續課之間起承上啟下的作用。是應用電子學生學習其它專業課程的電學基礎。二 課程基...