一、課程概述
（一） 課程類別
專業基礎課程
（二） 適用專業
本標準適用於模具製造技術專業。
（三） 學時
建議課程實施課時為100標準學時。
二、課程定位
（一） 課程性質與作用
本課程是模具製造技術專業的一門專業基礎課。本課程主要對應模具裝配與除錯技能和素質培養要求，講授機器組成及結構、機器各部件間的關聯、機器的傳動形式、機器的組裝與除錯。本課程具有很強的實踐性和裝配規範性，是形成學生的職業綜合素養、質量意識、安全意識和專業技能的基礎，對學生職業能力的培養起著主要支撐作用。
（二） 相關課程
本課程的前導課程是：《機械製圖》、《公差配合與技術測量》、《鉗工工藝與技能訓練》、《機械製造工藝》、《金屬材料及熱處理》。
本課程的後續課程是：《模具裝配、除錯與維修》
三、 課程目標
（一） 課程總體目標
本課程以機械基礎概念、機械傳動（帶傳動、鏈傳動、螺旋傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動）、機構（平面四桿機構、凸輪機構、其他機構）、液（氣）壓傳動、軸組（軸、鍵、銷、軸承、聯軸器及離合器）為載體，通過理論與實際的結合，使學生能掌握機器的組成結構，掌握機器的傳動路線和傳動方式、作為機器的動作要點、技巧，從而提高自身技能水平和職業素質。通過本門課程的學習，使學生除了掌握「機器」的基本理論，基本概念和裝配質量分析知識外，通過課內實訓、社會實踐培養良好的職業習慣以及一定的溝通能力、組織能力、應變能力和團隊合作精神。
（二） 知識、能力與素質目標
1. 知識目標
（1）掌握機械傳動的工作原理和具有對機器運動分析的能力
（2）掌握常用機構的運動形式及日常生活中常見機構的運動分析
（3）掌握軸、軸承及軸系零件的裝配與相關設計
(4）具有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神。
2. 能力目標
(1）能正確分析機械的傳動、操作、除錯及維修
(2）能合理選用機械傳動零件的材料
(3）能正確分析機構的運動形式，繪製簡單的機構運動簡圖
(4）能正確進行軸的設計
(5）能正確進行軸承的設計及型別的選擇
(6）能適應現代企業的工作環境，
3. 素質目標
（1）培養學生良好的職業道德；嚴格遵守安全操作規程、嚴格執行6s管理、嚴謹細緻、認真負責、對技能精益求精。
（2）為人謙恭和良好的團隊合作的工作態度和工作作風。
（3）具備良好的服務意識；
（4）培養學生的積極向上，健康陽光的心態。
四、課程內容
（一） 課程設計思路
《機械基礎》課程貫徹工作過程系統化課程開發的思路，通過機械基礎概念、機械傳動（帶傳動、鏈傳動、螺旋傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動）、機構（平面四桿機構、凸輪機構、其他機構）、液（氣）壓傳動、軸組（軸、鍵、銷、軸承、聯軸器及離合器）等典型工作任務，對照企業完成工作任務的職業行為，科學合理地設計出行動領域，並依據職業教育學相關原理，參照職業技術水平，結合職業活動難易，設計出了學習領域，從而設計教學內容和教學組織形式。
（二） 課程內容結構
本課程圍繞機械基礎基礎知識，構建了機械基礎概念、機械的傳動機構、常用四桿機構、液（氣）壓傳動機構、聯軸器及離合器、車床主軸箱拆裝六個專案任務，具體內容結構如表1。
表1：《機械基礎》課程專案安排表
（三） 課程內容與要求
對接模具裝置及模具裝配除錯與維修，將本課程內容分為機械基礎概念、機械的傳動機構、平面四桿機構、液（氣）壓傳動機構、聯軸器及離合器、車床主軸箱拆裝六個專案，具體專案任務內容與要求如下表：
表2 專案任務內容安排表
專案一：機械基礎概念
專案二：機械傳動
專案三：輪系
專案四：常用機構
專案五：軸組
專案六：車床主軸箱拆裝
五、 課程資源標準
（一）教學團隊
本課程專任教師要求具有本科以上學歷，具有中職教師資格，具備模具製造加工理論知識，較高的教育教學能力，並具有豐富的機械理論知識，特別是機械裝配與除錯實踐經驗；根據每年招收300學生的規模，本課程需要1名專任教師，1名兼職教師，兼職教師要求來自機械製造企業，具有專科以上學歷，具有較好的教學設計與教學組織能力，具有良好的職業素養與職業道德。
（二）實習實訓條件
本課程的專項能力訓練主要是拆裝除錯實訓，必須具備以下實習實訓條件：
1、四人使用一台主軸箱（溜板箱、減速箱等），能容50人同時進行拆裝除錯實訓。
2、各種常用工量夾用具。
3、50人容量的多**、一體化教室1間。
（三）教材及參考資料
本課程建議採用以下教材：
1、《機械基礎》 中國勞動社會保障出版社 2023年3月第五版
（四）其它資源
1、**資源：結合教學部分**各種相關的動畫、**
2、網路資源：
優酷網、豆丁網、職業教育網、
3、機械裝配除錯工場。
六、課程考核
（一） 考核方式
（二） 考核內容
考核結論分為優秀、良好、及格、不及格四個等級。90分以上為優秀,80-89分為良好，60-79為合格，60分以下為不合格。
《機械基礎》課程標準
一 基本資訊 課程名稱 機械基礎 總學時 95 適用物件 機械加工專業中專二年級學生 開課學期 第三學期至第四學期 二 編寫說明 一 課程的性質 本課程是機械加工專業的專業必修課，讓學生聯絡實踐進行理論學習，讓學生掌握機械基礎知識，同時培養學生的機械分析能力，為這些專業的學生學習後續專業課程提供乙個...
機械設計基礎課程標準
本課程是機械機械類專業的一門專業基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握基本的工程計算與簡單機械零部件的設計，並初步具有分析 解決實際工程問題的能力，為後續專業課的學習打下了良好的基礎，使學生具有機械設計的初步能力和為專業學習起到承前啟後的作用。通過本課程各知識模組的學習和能力專案的訓練，使學生在課程單...
《機械設計基礎》課程標準
課程名稱 機械設計基礎 課程 0410049 適用專業 機電類所有專業 1前言1 本課程在相關專業中的定位 本課程主要針對我係機電專業業的學生開設，是機電專業的核心課程，也是機電專業的公共技術平台課程。機電專業的學生將來主要從事生產工藝設計 製造 高技能操作 小型產品開發 設計 製造 生產及裝置執行...