吸菸是危害人類健康的重要因素之一，隨著建立文明城區工作的不斷深入，人們對吸菸的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控菸工作也結合新形式採取了新措施，在貫徹落實上級檔案精神的同時，採取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無菸環境，使學生在無汙染的環境裡健康成長；樹立健康理念，使部分菸民盡早擺脫菸害。我們還把禁菸工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞「無菸學校標準」開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了乙個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。
一、加強領導，統一思想，優化建立工作的管理機制
營造優美、文明、健康的無菸校園環境，既是我校「以人為本，讓每乙個學生都有進步」辦學理念的需要，又是踐行「****」重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現。
針對建立「無菸校園」活動的工作要求，我們首先把建立工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。並在此基礎上，學校還研究和制定了建立無菸校園工作計畫，保證了建立工作有計畫、有步驟地開展。
其次，組建一支堅強有力的學校建立無菸校園領導小組和工作小組，加大了建立無菸校園的宣傳力度，把建立工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確建立工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成乙個濃濃的建立氛圍，使學校建立工作真正落到實處。
二、健全制度，落實措施，完善建立工作的保障體系
根據省教育廳建立無菸校園的總體工作要求，我們統籌規劃，制訂了學校建立無菸校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了建立內容，並分階段、有步驟地做了安排，使建立工作有目標，每個階段有任務，穩步推進建立工作。
（一）開展全員培訓，夯實理論基礎
為了使健康教育理念根植於每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及建立標準，充分認識在公共場所吸菸是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無汙染的成長環境，應該自覺戒菸，做控菸的表率，努力做到自己不吸菸，勸戒別人也不吸菸。學習健康生活新標準，及吸菸有害的真實事例，樹立健康理念，紮實有效地開展控菸工作，爭取早日成為無菸學校。
（二）制定系列制度，落實保障措施
為了使建立無菸校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了建立工作的順利開展。規範師生言行以及學校各項工作，使建立工作制度化、規範化、科學化。
同時，學校為了督促吸菸者盡快戒菸，爭取早日達到無菸學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出「建立無菸學校」倡議書，並在教職工中開展自覺禁菸活動，全校男性教職工都積極響應。
為配合禁菸活動深入開展，工會、後勤在校園內設立醒目的禁菸標誌。要求男教師自己不吸菸，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控菸規定，並要求客人不准在學校內吸菸。積極開展無菸教室，無菸辦公室的評選活動，對評選出的無菸辦公室進行表彰獎勵，
三、抓住關鍵，突破重點，確保建立工作的順利開展
實踐證明，建立無菸校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保建立工作的成效。
（一）加大宣傳力度，形成建立氛圍
在建立活動中，我們深切感受到，建立「無菸校園」與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質量脈脈相連。師生們都嚮往乙個健康、文明、優美的工作和學習環境，這是教育和發動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們採取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃建立氛圍。
1、加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行建立「無菸校園」活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用「健康教育」廣播欄目、校園網路等定期播出相關內容，形成共識。
2、開展健康教育活動。每年的 5月31日是世界無菸日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，如今年是第二十個無菸日，為了進一步提高青少年學生對吸菸危害的認識，營造乙個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合「珍愛生命，建立無菸校園」這一主題，以建立無菸學校、無菸家庭為切入點，開展了系列教育活動。
公升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸菸的危害和拒菸的意義。
我們還分年級開展系列活動，如吸菸有害健康宣傳口號的徵集，並要求學生自主創作吸菸有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸菸這個問題。並於去年五月三十一日舉行了「拒吸第一支煙」宣傳活動。
通過這一些活動，學生明白了吸菸對吸菸者、被動吸菸者和環境的危害性，表明了做不吸菸的新一代的決心。
（二）抓住重點環節，提高建立質效
建立活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使「內治」、「外治」兼備，突出重點環節。
1、周邊環境。我們知道。建立「無菸校園」工作不能僅僅侷限於校園，而
是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。
2、建立「無菸」家庭活動。為了改變人們吸菸的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，採用「我用小手牽大手」的方式，採用告家長書，向家人宣傳吸菸危害，勸戒家長自覺控菸，建立家庭無菸環境，使禁菸活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控菸工作的有關法規，自覺參與社群的控菸活動，為建立無菸的校園環境、社會環境而邁出新的一步。
目前，我們學校正在通過各方努力，使無菸學校各項工作更上了乙個新台階，建立工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無菸學校建立的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造乙個無菸、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。
建立無菸校園工作總結
學校以開展建立 無吸菸學校 為契機，在師生中開展了吸菸有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理 增強教師和青少年的控菸意識，約束吸菸行為 均起到了積極的作用。以下是小編為大家整理的建立無菸校園工作總結，歡迎大家閱讀！篇一 建立無菸校園工作總結 吸菸是危害人類健康的重要因素之一。20xx年，隨著我市...
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