2、創設讀書環境，搭建閱讀平台。
在校園，設定讀書標語，增設閱覽櫥窗，開闢文化長廊；在教室，設定圖書角、黑板報，開闢學習園地、讀書吧等等……加強學校圖書室建設，完善管理，並合理安排師生閱讀時間，提高圖書使用率，以確保全天侯開放。「獻一本，讀百本」及「圖書漂流」活動的開展，較好地充實了班級圖書角，促進了閱讀物的落實，每班圖書存量，人均都在2冊以上。
3、開展多彩活動，激勵共讀共寫。
學校把建設書香校園當作常規工作來抓。每學期對師生都列出必讀和選讀的書目要求大家在一定的時間內完成。要求每個學生都有一本讀書筆記，摘錄優美詞句，適當寫一寫讀後感，語文老師要經常檢查批改，培養學生「不動筆墨不讀書」的良好習慣。
抓好經典誦讀。每個學期學校定期組織一次閱讀經驗交流會，一次手抄報製作或讀書徵文比賽。
為了激趣增效，推進活動的深入開展，我校制定了一系列競賽活動， 這一系列讀書競賽活動開展，調動了學生的讀書積極性，激勵了學生讀書之志，形成了熱愛讀書，奮發向上、團結友愛的校園氛圍。學校對「好書推薦」活動推薦出來的書目分別進行了整理，印發給各班級，引導學生品讀優秀作品，薰陶高尚情操，
乙份耕耘，一分收穫。經過努力，中心小學乾淨整潔的校園，已漸漸溢滿了書香氣息；讀好書，好讀書，多讀書的良好氛圍，已漸漸形成……
「書香」已讓孩子們更高雅，讓老師們更幸福，讓學校更亮麗……「每日一操、一歌、一詩、一舞、一句」，井然有序；「有效課堂，學生主宰，返樸歸真，煥發勃勃生機！」……
親愛的朋友，面對未來，就讓我們一起拋開浮躁，沐浴書香，享受心的寧靜吧。讀書之樂，樂在其中。
營造書香校園工作總結
誦讀中華經典營造書香校園 工作總結 書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真 善 美對於乙個人人格的塑造 靈魂的淨化會產生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣 我無限相信書籍的力量。我校根據武漢市教育局的指示精神，開展以 打造書香校園，共建學習型社會 為主題的讀書熱潮，結合以往...
營造書香校園工作總結
2 開展草根教師講壇行動 學校的最終目標是提高學生的成績和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農村學校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動。一學年來，學校多位老師開設了自己的草根講壇 談自己的讀書體會。形成濃厚的讀書氛圍。二 開展學生讀書系列活動 1 我們組織學生開...
10營造書香校園工作總結
2009 2010學年度第一學期 本學期圍繞我們所制定的營造書香校園的計畫，我們開展了一系列的讀書活動，現將我們的任務完成情況進行總結，以求尋找問題，查漏補缺。一 營造濃厚的書香氛圍 1 讓每乙個班級充滿書香 我們在每乙個班級設立了 班級圖書角 存書量達到人手5冊，開闊孩子的閱讀視野 我們在每乙個教...