讓生命因閱讀而精彩
——大新莊鄉小呈小學營造書香校園實施方案
乙個人的閱讀史就是乙個人的精神發育史，乙個民族的精神境界在很大程度上取決於乙個民族的整體閱讀水平。因此，營造書香校園，大力推廣兒童閱讀，師生共同在閱讀中成長，已經成為眾多教育者的共識。為了打造「書香校園」，提高學生的人文素養，為使學生在良好的教育環境中成長，讓學生養成終生閱讀的好習慣。
為了進一步挖掘和豐富厚重的文化底蘊，打造「書香校園」辦學特色，提高師生的綜合素質，全面提公升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，特制定大新莊鄉小呈小學營造書香校園實施方案。
一、書香校園建設的基本目標
(一)遠景目標
通過書香校園建設，提公升學校的文化品位，打造個性鮮明、特色突出的精品學校；鍛造適應新課程改革和培養高素質、創新型人才需要的名師隊伍；探索學生通過閱讀，攝取成長所需的精神營養，實現人格和人性健全發展、創造潛能充分激發的有效模式；傳承和豐富民族的優秀文化，豐富學校發展內涵。
(二)具體目標
1、在學生中倡導「與好書交朋友」的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，為其終身學習打下基礎。
2、在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教師業務水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
３、積極營造濃厚的校園「書香氛圍」,切實加強校園文化建設，創造個性化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態環境，努力打造書香校園，不斷提高辦學水平和學校品味。
二、書香校園建設的主要措施
1、建立組織。
學校成立「書香校園」建設工作領導小組。領導小組負責監督、檢查、評價各學校開展「書香校園」建立活動的組織與效果；組織教師讀書活動等。各校也要建立相應的組織，把讀書活動列入學校工作的議事日程，有計畫、有落實，真正做到有人管、有人抓，確保「書香校園」建立活動順利開展。
2、硬體建設。
(1)學校要重檢視書閱覽室、班級圖書角、家庭小書架**圖書體系建設。提倡班級設立圖書角，通過學生圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源。學校開展建立書香家庭活動，鼓勵倡導每個家庭為孩子建立小書架、藏書角，為孩子閱讀提供方便。
(2)學校要重視書香校園的環境建設，營造濃厚的書香氛圍。各校要根據實際，利用好校園的現有資源，營造書香氛圍。充分利用廊道、普通教室、功能教室、辦公室、操場等環境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，並體現出不同場所的不同特點，使其相得益彰，共同構成體現學校特色的書香氣氛。
3、圖書管理。
學校要選聘責任心強、業務熟練的教師擔任圖書管理員工作。圖書管理員必須樹立為師生服務的思想，盡心管理，熱情服務，努力做好圖書管理工作。
(1)按圖書編目要求，及時做好新書登記、編目、分類和上櫥工作，做到帳目清楚，書刊量冊數正確。
(2)根據形勢發展，不斷做好圖書、刊物的清理和更新工作，過時、過期的各類書刊要按有關規定妥善處理。
(3)每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書刊及時做好修補工作。
⑷認真做好新書及重要書刊的介紹推薦工作，組織指導師生開展讀書活動。
⑸嚴格遵循圖書《借閱規則》，圖書進分按規則辦理登記手續，並及時做好借閱的圖書歸還、**工作。
⑹圖書閱覽室每天清掃，每月一次大掃除，保證室內整潔。
4、建立讀書活動載體。
豐富多彩的讀書活動是書香校園建設的有效載體，是建立書香校園重要內容。各校積極開展師生讀書活動。明確具體要求，使讀書活動有的放矢，做到「每日誦讀，每週一節閱讀課，每月一活動，每期一比賽」。
5．學生讀書活動．
學生讀書活動，主要從「讀、寫、說、畫、編、演」六方面入手。
（１）讀:
晨誦——與黎明共舞（為每一天注入生命源泉）
每天早上誦讀詩歌20分鐘。開設晨誦的目的，不是記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓練，而在於豐富兒童當下的生命，在於通過晨誦養成一種與黎明共舞的生活方式，晨誦不是背誦而是朗誦，在朗誦的時候去感受祖國語言的**美、節奏美，去領略詩歌中蘊含的美好情感，從而激發孩子的積極性或者是自信心，就是帶給孩子乙個好心情，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學習。
午讀——共讀共寫共同生活（喚醒生命的美好與神奇）
每天下午預備前30分鐘定為午讀時間。午讀，代表的是整個兒童階段的非學科性質的閱讀。午讀，是學生在校閱讀的**時間，在固定的時間讀書，有利於學生養成讀書習慣，讀書時間神聖不可侵犯。
午讀時間，教師不允許處理班級事務、批改作業和日記，不許無所事事。不要求學生做好詞好句摘抄之類的活動。開展閱讀活動，首先是讓學生喜歡閱讀，閱讀活動的重點是讓學生養成良好的閱讀習慣，在讀書的時間，要求教師坐在前面閱讀，就是要讓教師給學生做好榜樣，做好示範。
暮省——描繪七彩童年（讓反思成為學生的日常生活方式）
閱讀是吸收，暮省是外化，是共讀者相互間的交流。通過暮省，讓學生用隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。優秀習作（日記）展示則是學生優秀日記的展示平台，旨在為學生提供乙個交流展示的平台，培養學生的參與意識、競爭意識、觀察能力和表達能力。
孔子曰：吾日三省吾身。所謂讀書者明，反思者智，經驗在於不斷地總結，智慧型得益於不斷地反思。學生暮省，享受生命的快樂。
（２）寫：師生共寫讀書筆記，學生堅持寫日記，
一、二年級一周一篇，三至六年級，一周兩篇；兩周一篇讀書心得，
（３）說: 開展 「精品大家享」活動，學生說說讀後的感受、文中的出色語句等，以提高學生的口語表達能力。組織「小書蟲」介紹讀書方法，舉辦演講會、辯論會、故事會等。
（４）畫：每位學生學古詩，畫古詩，畫故事內容，詩配畫
（５）編：學生編手抄報，自辦報，每兩周一期手抄報，兩周一期板報。
（６）演：各班學生編排小品、課本劇、相聲等，將書的內容和自己的理解介紹給大家，激起學生的讀書愛好。
建設書香校園是關係學校發展的系統工程，各學校要深刻領會書香校園建設的積極意義，明確工作目標和工作任務，將各學校的書香校園建設辦出新意，辦出特色。
大新莊鄉小呈小學營造「書香校園」工作領導小組
2016.09
大新莊鄉小呈小學營造「書香校園」
工作領導小組
組長：賈璋勇
副組長：郭麗芳趙盼
組員：付美琴王洪梅張曉保暢濛濛張夢娟
2015.9.28
讓生命因閱讀而精彩
——大新莊鄉小呈小學營造書香校園實施方案
獲嘉縣大新莊鄉小呈小學
2023年9月
小學書香校園建立實施方案
x小學 書香校園建立實施方案 校園文化建設是學校辦學水平高低的重要標誌，也是學校精神風貌的具體體現，對培養學生文明素養 道德情操起著至關重要的作用。縣教育局組織開展 建立書香校園 活動很有必要，也很有好處，對培養廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。為認...
小學書香校園建設實施方案
4 在教室走廊 宣傳櫥窗張貼宣傳標語 名人名言，營造濃郁的讀書氛圍。二 教師閱讀活動 1 倡導教師開展 四讀 活動。即 讀名人傳記，增文化底蘊 讀教學名著，強教學實踐 讀教育專著，學優秀經驗 讀報刊雜誌，解時事風情。教師通過閱讀激發興趣 引發思考，從而形成終生閱讀的良好習慣。2 鼓勵教師通過網際網路...
小學書香校園建立實施方案
校園文化建設是學校辦學水平高低的重要標誌，學校精神風貌的具體體現，對培養學生文明素養 道德情操起著至關重要的作用。營造知書達理 好學求進的校園書香氛圍，對於全面提公升學校教育水平和培養學生健全人格將發揮積極的作用。這不僅推動了師生 愛讀書 讀好書 的良好習慣，而且為教師專業知識發展 學生健康成長提供...