水泉小學書香校園建設實施方案

水泉小學

2023年12月

一、指導思想

「讀書即是立德」，「讀書足以怡情，足以博彩，足以長才」。乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史；乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在全面實施素質教育的今天，我校深入推進校園文化建設，積極組織開展師生讀書活動，營造濃濃的校園書香氛圍，推出「建設書香校園」實施方案。

開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過「建設書香校園」的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提公升師生的整體素質，從而提高教育質量。

二、工作目標

圍繞「建設書香校園」這一主題，有計畫、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

三、工作要點

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1.校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2.各班設計乙個班級「書香園地」，由班級定期張貼「好書推薦」、「好書大家讀」、「讀書感悟」、「讀書心語」等，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.加強學校圖書室建設，全天向學生開放。

（二）明確閱讀時間

在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

1.早誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節語文課前３－５分鐘大聲誦古詩時間。

2.睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

（三）開展閱讀活動

１.學生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，號召全體同學積極地投身到「建設書香校園」的讀書活動活動中。

（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。

（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記。

（4）週末、十

一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書筆記，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

（5）學校進一步完善圖書室，向學生開放。

（6）學校組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，「我的讀書名言」徵集活動，「捐贈一本書，感念母校情」捐書活動等等。

２.教師讀書活動

教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。

強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（２）豐富圖書室的藏書，便於全體教師閱讀。

（3）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

３.家庭親子共讀

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成乙份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物。

四、具體實施辦法

1.評選「書香小明星」和「書香班級」