一、 指導思想：
以學生發展為基礎，通過創設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進一步提高師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量，加強學校特色建設，努力營造「書香校園」，走內涵發展之路，為學生建立享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞台，為學校構建提公升教育品質的理想平台，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。
二、組織機構：
書香校園建設領導小組
組長： 劉建志校長
副組長： 張榮偉業務副校長
馬新亮教導處主任
成員： 戚萬勇李振祥郭鳳文呂修勝
三、活動目的：
1、營造書香校園：開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
2、構建理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發揮教育效益，把課堂還給學生，尊重學生的主體地位，著眼於學生的全面發展。
3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教後感，讀書筆記等等，並逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我。
讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
4、改革需要「與書為伴」的教師，積極倡導「與書為伴」的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，讓教師享受學習的快樂，享受生活的快樂。
5、學生階段是人生讀書的**時光。幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操；幫助學生領略讀書的價值與意義，拓展知識，感悟人生，把讀書的外顯行為轉化為內在心理需求。
6、推進學校內涵式、人文化發展，提高辦學品位，努力建立「學習型學校」，為創辦特色學校奠定基礎。
四、開展閱讀活動
１、學生讀書活動
（１）設立課內閱讀課。各年級各班必須每週在閱覽室上一節閱讀課，語文教師負責指導，要求學生邊閱讀邊做讀書筆記。
（２）各個年級學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的閱讀計畫，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週不少於的摘抄，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。。
（３）週末、清明節、端午節、國慶節、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
（4）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。學校每學年徵訂適合中學生閱讀的刊物，涉及文學藝術、科技、體育等方面，種類不低於80種。同時，學校不斷補充名家名作，豐富圖書種類，增加收藏總量。
在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利於自己精神學習發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。
（5）建立班級圖書角。建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。學校為每個班級配備了書櫥。
同時，學校讓圖書走出圖書室，從學校收藏的書籍中精選部分書籍充實到班級中。這樣方便了學生的借閱，在班級中營造了良好的讀書氣氛。
（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：詩歌朗誦比賽，「讀書之我見」辯論會， 「一本書給我的啟示」徵文活動，進行 「書香班級」、「閱讀之星」 等評比活動，並進行宣傳、獎勵等等。
２、教師讀書活動
（1）提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校圖書室全天向教師開放。圖書室每年要徵訂一定數量的各學科專業書籍，同時鼓勵教師自購教育教學書籍，費用全部由學校報銷。所購書籍須在圖書室進行登記，辦理借閱手續後使用。
所有書籍須及時閱讀，及時歸還，便於其他教師借閱，真正實現資源共享。
（2）設立教師讀書制度，要求每位教師、每位每月至少讀一本好書，並及時寫出讀書隨筆，將讀書心得文字及時發布到網上部落格中。學校根據實際需要推薦相應的書目。
（3）定期召開讀書座談會，每學期組織教師讀書交流會1次，同時開展相關讀書徵文活動。
（4）每學期舉行一次「十佳讀書教師」的評比，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵。表現突出的教師每人獎勵新華書店價值100遠購書卡一張，所購圖書可以由自己收藏。
（5）開展與學生「同讀一本書」「同背一首詩」活動。
（6）建立「師生讀書日」制度，一學期集中半天時間，開展「師生讀書日」活動，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。
五、時間安排：
第一階段：組織發動階段（2023年9月——2023年10月）
1.領導小組舉行第一次會議，進一步完善實施方案。
2.公布實施方案。
3.張貼標語，更新宣傳欄、黑板報等營造讀書氛圍。
第二階段：實施階段（2023年11月——2023年11月）
1.制定各項規章制度。
2.組織實施各項讀書活動。
3.進行檢查總結，調整與改進研究工作。
第三階段：表彰總結階段（2023年11月——2023年12月）
1.表彰先進集體和個人。
2.舉辦成果展示活動。
3.彙總研究資料，進行全面總結。
書香校園建設實施方案
書香校園 建設實施方案 討論稿 為了培養良好的學風 校風，提高學生綜合素質，營造濃厚的學習氛圍，經研究制定 書香校園建設實施方案 如下。一 指導思想 以培養學生學習興趣和閱讀習慣為目標，以營造濃厚的學習氛圍為重點，以誦經典背古 詩講故事為手段，以弘揚優秀傳統文化為特色，努力建設人人愛學習 個個愛閱讀...
書香校園建設實施方案
學校書香校園建設方案 一 指導思想 最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。為了讓書香飄逸校園,為了讓孩子們健康快樂的成長,為了營造勤奮讀書 奮發向上的校園氛圍，培養學生多讀書 讀好書 善讀書的好習慣 為了傳承和發揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,提高全校師生的文化情操和藝術修養,遵循小張莊學校的育...
書香校園建設實施方案
一 指導思想 以學生發展為基礎，通過創設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進一步提高師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量，加強學校特色建設，努力營造 書香校園 走內涵發展之路，為學生建立享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞台，為學校構建提公升教育品...