一、指導思想
為了進一步發展師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量，通過「書香校園」的特色建設，為學生建立成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞台，為學校構建提公升教育品質的理想平台，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動，使學校成為傳承優秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。努力把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校
二、工作目標
1、營造書香校園，開展讀書活動，師生同建書香校園；在校園內營造「人人講學習、時時講學習、處處講學習」的良好氛圍，努力做到書聲朗朗，使學習真正成為全校師生的自覺行動和生活需要。
2、通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息。
3、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新及綜合實踐能力的提高。
4、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。
三、工作重點
我校的「書香校園」建設活動將從教師閱讀、學生閱讀、家長閱讀三方面全方位展開，三位一體，互相支援，互相滲透。促進學生學習、教師成長,促進家庭閱讀氛圍形成，努力創設「積極向上、清新高雅、健康文明」的校園文化,構建整體讀書育人系統，從而打造具有鮮明特色的「書香校園」。
（一）、硬體保障
1、根據不同年級學生的閱讀能力，向各年級學生推薦閱讀的書目。
2、學校將配合書香校園建設活動，為老師和學生購進新圖書，充實學校圖書室，並加強圖書室的管理，堅持每天向師生開放，方便教師和學生的借閱。
3、在全校開展捐書活動，建立「班級圖書角」。 引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，供同學們交流閱讀。
4、在教室走廊、宣傳櫥窗張貼宣傳標語、名人名言，營造濃郁的讀書氛圍。
（二）、教師閱讀活動
1、倡導教師開展「四讀」活動。即：讀名人傳記，增文化底蘊；讀教學名著，強教學實踐；讀教育專著，學優秀經驗；讀報刊雜誌，解時事風情。
教師通過閱讀激發興趣、引發思考，從而形成終生閱讀的良好習慣。
2、鼓勵教師通過網際網路開展讀書學習活動，借鑑網路優秀資源。
3、每位教師每月讀一部名著或教育專著。並撰寫讀書筆記或讀書心得。
4、自費訂閱乙份教育教學或其他的報刊雜誌。通過閱讀了解最新教育動態，及時更新教育理念。
5、每位教師每學期至少寫一篇教育教學經驗總結或教育教學**，並踴躍投稿發表。
（三）、學生閱讀活動
1、開展讀書主題班會。各班召開主題班會，號召全體同學積極參加「書香校園」建設，多讀書、讀好書。
2、背誦指定的古詩誦讀篇目，各班語文老師和班主任要定期進行檢查。
3、語文老師利用語文課時間對學生進行閱讀指導，使學生掌握正確的閱讀方法，會寫讀書筆記。
4、週末和假期對學生布置適當的閱讀作業。鼓勵學生閱讀課程計畫推薦的有關書目，寫讀書筆記。
5、簡化班級圖書借閱手續，鼓勵學生借書，組織學生閱讀。
6、扎扎實實落實學生的周月季讀書計畫，堅持每週一首古詩詞，每月一本書籍，每季度一部作品，學校的檢查及時跟上。
（四）、家長閱讀活動
通過召開學生家長會，向家長宣傳學校開展書香校園建設的成績，鼓勵家長和孩子一起閱讀、交流讀書心得，並且要求家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，開展與孩子共讀一本書活動，對於家長的讀書心得及時張貼，發揮榜樣示範作用。
四、書香校園活動實施時間：
2023年9月------2023年7月
具體工作安排
九月：1、商討「書香校園」的規劃，在師生中宣傳「書香校園」活動，根據師生意見，制定「書香校園」實施方案。
2、制定學校及班級讀書計畫。
3、學生古詩背誦月查。
十月：1. 落實班級圖書角的圖書數量及質量.
2. 填寫班級「閱讀星級展台」。
3. 在教師中徵集「我的愛生故事」
4、學生古詩背誦月查。
十一月：
1. 學生古詩手抄報交流展示。
2. 開展「教師、學生、家長」共讀一本書活動。
3. 填寫班級「閱讀星級展台」。
4、學生古詩背誦月查。
十二月：
1、學生讀書主題演講
2、填寫班級「閱讀星級展台」。
3、「教師、學生、家長」共讀一本書活動相關資料的收集
4、學生古詩背誦月查。
一月：1、學校制定第二學期「書香校園」工作計畫
2、部門與班級制定「書香校園」活動計畫
二月：第五屆讀書節系列活動。
三月：1、第五屆讀書節系列活動。
2、學校古詩文檢查，各班自行總結評選背詩明星，上報。
3、月查.
四月：1、教師讀書交流活動，教師上交讀後感，交流。
2、進行學生讀書筆記檢查，評選優秀班級，優秀學生。
五月：學校、部門、班級做好相關資料的收集，上交資料
2、學校書香校園階段性總結，對優秀班級，學生和教師進行表彰
3、整理、裝訂書香校園有關資料。
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