中等職業學校應通過集中教育、系統教育、專業教育、養成教育等多種渠道加強德育的實施與管理，其中學生的儀容儀表日常行為規範在德育教育中占有舉足輕重的地位，乙個學生行為養成的好與壞通過他的儀容儀表及舉止行為，能夠徹底的反映出來學校的風貌及學校管理的風氣。
一、 穿戴整潔、樸素大方學生進入校園後統一穿校服佩戴校簽。這樣能夠體現出學校的辦學活力，同時能夠減少學生的攀比心理。
1、 女生不燙髮、不染髮、不佩戴顯耀首飾、不化濃妝、校內不准高跟鞋。
2、 男生不留長髮、不梳理奇異髮型、不染髮（要求前露眉、後不留燕尾、兩側不過耳）、不准佩戴各種首飾以及校內不准穿背心短褲鞋託等。
二、 舉止文明、坐立行姿勢端正、講話時注意場合多講禮貌用語且態度和藹1、 尊敬師長、主動問候
2、 遵守課堂紀律、遵守課堂秩序、不遲到、不早退、不曠課。
3、 課間不在教室走廊內大聲喧嘩及打鬧、靠右側通行4、 尊重他人人格懂得謙恭禮讓。
5、 養成良好的衛生習慣，校內不准吸菸酗酒。
德育教育中的「多」與「少」
德育是教育的靈魂，它體現著教育的基本目的與發展歸屬，事關乙個國家和民族的前途命運。改革開放以來，處在社會轉型期的德育，在多元文化和價值的猛烈衝擊下，面臨許多新的嚴峻挑戰。一是教師的德育觀念陳舊，對新形勢下的德育缺少方法上的調整和適應。二是德育的價值取向過多地強調傳遞既定的道德規範知識，忽視學生的基礎...
潤物細無聲中的德育教育
作者 劉宗芳 學週刊 2017年第23期 摘要 蘇霍姆林斯基曾說過 沒有任何東西比人類的愛更富有智慧型 更複雜。它是花叢中最嬌嫩而又最質樸 最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。乙個人良好的品德將會使他終身受用，可見小學品德教育的重要性。但由於小學低年級學生年齡小 知識水平有限，將品德教育貫穿...
儀容儀表規範的具體要求
表就是人的外表，包括容貌 姿態 個人衛生和服飾，是人的精神面貌的外在表現，良好的儀表體現了公司的氣氛 檔次 規格 員工必須講究儀表。儀表的要求如下 a 著裝要清潔整齊，上班要穿工衣，工衣要乾淨速齊，鈕扣要齊全，並扣好，不可敞胸露懷，衣冠不正，工牌要佩帶於左胸前，不能將衣袖 褲子捲起，女工作人員穿裙子...