作者：賈志君
**：《職業·下旬》2023年第08期
摘要：對於乙個學校而言，教學質量是教育教學工作的生命線。對於一名教師而言，要抓好教學質量，就要向課堂要效率。
本文針對學校在教學中引入的「觀課議課」理念，做了分析和**，認為這是教師改善課堂教學的一種最直接、最具體的手段，也是教師實現專業發展的有效途徑。
關鍵詞：觀課議課課堂教學質量課堂效率
現在每個學校都安排著一些聽課評課活動，但這些活動大多流於形式，對課堂效率的提高未必起到實質性作用。當然，影響課堂教學效率的因素是多方面的，原因主要有學校的重視度不夠、學生素質差、教師專業素養缺乏、教學方法單一性等。長期以來，在傳統教學觀念的影響下，教學的任務就是向學生傳授知識。
而筆者認為，教師作為課堂教學的組織者、主導者，應明確職責，盡己所能，興利除弊。筆者學校針對現行課堂教學質量面臨的問題大膽引入「觀課議課」活動，主要目的是實實在在地改進教學行為，提高課堂教學水平和質量。這種活動的引入對課堂效率的提高是一種診斷和激勵，也是零距離的智慧型碰撞，更是教師轉變觀念、調整教學、發展能力的有效平台。
觀課議課是觀課教師和授課教師共同收集、感受課堂資訊的乙個過程，也是乙個相互促進、相互成長的過程，更是乙個教師專業成長的研修過程。
一、有效觀課為議課做準備
1.課前溝通
（1）與教師的溝通。觀課議課針對以前聽評課存在的問題，主張觀課教師和授課教師課前要充分溝通、協商本課的主題。這樣觀課教師就有乙個明確的觀課方向和主題，可以促進議課更加深入和深刻，對於教師專業素養的提高和專業技能的發展有非常好的作用。
（2）與學生的溝通。學生的理解和掌握程度是衡量一節課教學是否有效的乙個標準。在教學活動中，學生以自然的方式參與學習，觀課教師才能在觀課中收集到更加真實和有價值的資訊。
因此，觀課教師就有必要提前進入教室，與學生聊天，了解學生的學習活動和學習狀態，觀察學生的學習效果。
如何有效觀課議課
教研是教學中必要的活動，教研的目的就是通過研究和改進課堂教學，提高課堂教學效率，提高教師的教學能力和專業技術水平。可是，很多時候，教研活動都流於了形式，對老師的幫助不大。那麼，怎樣才能提高教研活動的效益呢？有效的觀課議課從營造氛圍開始 1 培育民主 互助 和諧的團隊精神和平等民主的教學研究文化 營造...
骨幹教師如何有效觀課議課readdata
議課時首先讓上課教師談自己的設計初衷及教後感想 然後雙方之間圍繞主題就課堂教學中的亮點和不足點展開深度研究，直至形成共識，這樣在交流互動中不經意間就可能會提出很多的教學可能性供教師參考，沒有強加的意思在裡面，教師接受起來也比較自然，也就會自覺不自覺地在今後的教學中向更好的方向發展 對於持不同意見的觀...
《有效觀課議課》學習心得
今後可以在以下兩個方面進行 議課 的實踐探索 一 對於課堂教學中成功的亮點，請上課老師敘述自己的設計意圖，在課堂教學的一剎那的想法，為什麼要這樣設計，在教學時怎樣想到採用這種策略的，過去是否遇到過類似情況，是怎樣處理的。然後由觀課老師們議論，這樣做 得 到了什麼，是否 失 去了什麼？大家對執教老師的...