舞蹈表演者的重要職能就是將舞蹈創作者的舞蹈藝術思維、舞蹈情感等看不見的東西，通過舞蹈動作展現出來，從而讓觀眾在**舞蹈表演過程中感受到舞蹈創作者想要表達的舞蹈情感。因此，舞蹈思維藝術對舞蹈表演者有十分重要的作用，舞蹈表演者只有具備良好的舞蹈思維藝術，才能將看不見的舞蹈情感、思維通過動作體現出來，這就需要舞蹈表演者不斷的提高自身的舞蹈思維藝術。舞蹈表演者需要長期進行舞蹈練習，紮實基本功，不斷提高自身的心理素質和表演技巧，認真領悟舞蹈創作者的思想和內涵，不斷練習，用心揣摩每一舞蹈動作的內涵，從而不斷提高自身的舞蹈思維藝術。
舞蹈表演對表演者的臨場發揮能力有很高的要求，舞台表演具有現場性，在進行舞蹈表演時，表演者難免會出現一些失誤或者其它對舞蹈表演有影響的事件，在這種情況下，就需要舞蹈表演者有良好的臨場發揮能力和豐富的舞台表演經驗，通過表演者之間的巧妙配合，將失誤掩蓋住，讓觀眾感覺整個舞蹈十分流暢，沒有什麼不妥的地方，這些綜合素質和能力的體現，都離不開良好的舞蹈思維藝術。
四、舞蹈思維藝術對舞蹈編導及舞蹈教員的重要性
舞蹈編導是舞蹈表演的幕後工作者，他們對舞蹈表演的順利進行有很大的影響，無論什麼舞蹈表演都需要經過精心的設計、編排，才能保證舞蹈表演的完整、流暢，如果舞蹈動作沒有經過設計、編排，就不會形成乙個完整的體系，即便展現在觀眾面前，也是沒有連貫性的零碎動作，觀眾從中根本不能領悟舞蹈想要表達的內容，更不會引起觀眾的共鳴。舞蹈編導是幕後工作者，不能和觀眾面對面的交流，需要通過表演者作為媒介，實現觀眾和舞蹈編導的交流。因此，舞蹈編導想要將舞蹈作品的影響力傳達給觀眾，就需要有良好的舞蹈思維藝術，創作出獨特的舞蹈動作，讓觀眾能從中體悟出編導的思想情感。
舞蹈編導的舞蹈思維藝術要具有良好的散發性，能讓觀眾通過舞蹈表演，從多個角度認識、理解舞蹈作品，從而將舞蹈作品的影響力發揮到最大效果。舞蹈編導在設計、編排舞蹈動作時，要敢於改變傳統的舞蹈束縛，大膽的創新舞蹈素材，幫助舞蹈表演者發現自身的不足，確保表演者能用更加完美的方式演繹舞蹈作品，從而讓觀眾更加深刻的領悟舞蹈內涵。
舞蹈教員的主要職責是將舞蹈動作教給舞蹈表演者，培養出更多優秀的舞蹈表演者，舞蹈教員在整個舞蹈表演過程中也有十分重要的作用。舞蹈表演者需要為每個舞蹈表演者的動作進行指導，確保表演者能將每乙個動作都做的完美無缺，舞蹈教員在幕後糾正每乙個舞蹈表演者的動作的不足之處，讓表演者不斷完善自身，從而將完美的舞蹈動作呈現給觀眾。舞蹈教員需要根據自身的舞蹈思維藝術，結合表演者的特點，靜心設計舞蹈教學方案，不斷提高表演者的舞蹈技能，舞蹈教員在教授舞蹈表演者動作時，要結合**、文學、美學等進行教學，從而提高表演者的美感和舞蹈藝術修養，提高表演者對藝術的感悟能力。
舞蹈教員不僅要注重提高表演者的藝術修養，還要努力提高自身的藝術修養，提高舞蹈思維，從而為舞蹈動作教學打下良好的基礎。舞蹈教員在進行舞蹈教學過程中，要注重表演者各方面的提公升，幫助表演者樹立正確的人生觀、價值觀，提高表演者各方面的素養，為表演者今後的舞蹈生涯做好準備。
舞蹈思維藝術對舞蹈表演有十分重要的作用，對舞蹈表演者來說，只有運用舞蹈思維才能對舞蹈動作有深刻的理解，才能利用肢體語言將舞蹈完美的展示在觀眾面前；對舞蹈編導來說，只有通過舞蹈思維才能將舞蹈動作和舞蹈情感有效的結合起來，才能編排好舞蹈作品；對舞蹈教員來說，只有通過舞蹈思維才能對舞蹈作品有更深的理解，才能將舞蹈動作更加完美的教授給舞蹈表演者。
五、總結
舞蹈思維藝術對舞蹈表演有不可忽略的重要性，任何完美的舞蹈表演都需要舞蹈創作者有良好的舞蹈思維藝術進行創作，需要舞蹈編導有良好的舞蹈思維藝術進行動作編排，需要舞蹈教員有良好的舞蹈思維藝術進行舞蹈動作教學，需要舞蹈表演者有良好的舞蹈思維藝術進行舞蹈表演，從而將舞蹈的內涵形象的傳遞給觀眾。因此，舞蹈藝人要不斷提高自身的舞蹈思維藝術能力，將舞蹈作品靈活的展表演給觀眾，讓觀眾深深的感受到舞蹈藝術的魅力。
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