農村中小學校長要當好弱勢兒童的保護神、青年教師專業成長的引領者、中年教師持續發展的鋪路石、老年教師不良情緒的疏導員和校園文化的設計師。
農村中小學校長應當加強自身建設，做一名先進辦學理念的領航員、教育教學改革的先行者、教師專業成長的規劃師和學生課外閱讀的推廣人。
針對農村學校留守兒童多、特困學生多、外流教師多、不懂教育家長多、交通安全隱患多等問題，農村中小學校長要著力關愛留守兒童和特困生，著力穩定教師隊伍，著力保障交通安全，著力引領家長教育。
農村中小學校長的責任應當是保證農村孩子的身體健康，保證農村孩子的精神舒展；校長的責任不是「被」出來的，而是校長自覺的擔當；要去浮求真，把根紮在課堂。
農村中小學校長應當用理念辦學，努力打造鮮明的學校特色；用文化治校，著力建設高水平的教師隊伍；用課程育人，全力滿足每個學生的成長需要。
中小學校長的職責
校長是學校行政負責人，其主要職責是 一 全面貫徹執行黨和國家的教育方針 政策 法規的精神，執行教育法令法規和教育行政部門的指示 規定。遵循教育規律，不斷提高教育質量。二 制定學校的發展規劃和學年學期工作計畫，並認真組織各項工作實施落實。三 遵循國家有關法律和政策，著力建設一支講奉獻，高水平的教師職工...
農村中小學校長需要什麼樣的培訓
基於河南省164名農村中小學校長的調查與思考 摘要 培訓是提高農村中小學校長隊伍整體素質的有效途徑，認真研究新時期農村中小學校長培訓需求的特點是搞好校長培訓工作的前提。本文通過對164名農村中小學校長的問卷調查和訪談，分別從培訓內容需求 能力需求 師資需求 形式需求 層次需求 時間需求等方面了解了農...
中小學校長培訓體會
城關小學姚明喜 為了提高我縣中小學校長管理水平和藝術，縣局組織各校長進行了集中培訓，這次培訓非常及時，很有必要。8月2日，聽了褚衛中博士對 國家中長期教育改革和發展規化綱要 的解讀，昨天早上聽了吳麗萍教授 學校科學管理與人本管理的有機整合 的報告，下午聽取了聞喜二中孫譯生校長的管理經驗。通過三天的學...