三年級綜合實踐活動案例
課題我們的眼睛
活動目標
通過活動使學生認識眼睛的結構。讓學生了解眼睛的作用。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法：讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀：通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會做簡易動畫。
活動記實
第1課時
1、匯入，引出主題
同學們，我們現在猜個謎語好不好，上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。（打一人體器官）誰來說一下這是什麼器官？你們知道它都有哪些結構，有哪些作用？
這些你們想知道麼，那麼這次活動我們就以《我們的眼睛》為主題，好嗎？
2、確定主題，板書主題一《我們的眼睛》
3、提出問題。
（1）你的視力怎麼樣。
（2）眼睛的結構。
（3）眼睛有哪些作用。
（4）眼睛與我們人類的關係。
（5）關於眼睛，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第2課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第3課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
三、教師總結。
第4課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、教師總結。
第5課時實踐操作
課前準備
工具：小刀、鉛筆、橡皮、雙面膠
材料：16開大小的列印紙1張
一、匯入
同學們，我們已經了解到的我們喜歡的動畫片就是得用人眼視覺暫留的原理做成的，那麼我們這節課就來親手製作乙個簡易動畫，好不好？
二、動手操作
1、小組討論製作的方法。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
3、給小豬塗色。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、評價一下自己在活動中的表現。
五、評價小組長的表現。
六、談談本次活動的感受。
七、教師總結。
課題我們一起玩遊戲
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識各種遊戲。讓學生了解遊戲的作用。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會做遊戲用具。
活動記實
第1課時
1、匯入，引出主題
同學們，豐富多彩的遊戲活動給我們帶來了快樂，有益的遊戲活動已經成為我們生活中的調味品，使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。那麼這次活動我們就以《我們一起玩遊戲》為主題，好嗎？
2、確定主題，板書主題二《我們一起玩遊戲》
3、提出問題。
（1）你平時都玩什麼遊戲。
（2）遊戲都有哪些種類。
（3）遊戲有哪些作用。
（4）眼睛與我們人類的關係。
（5）關於遊戲，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第2課時
設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第3課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
三、怎樣開展採訪活動，做好採訪提綱。
四、教師總結。
第4課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、填寫好遊戲圖。
四、教師總結。
第5課時實踐操作
課前準備
工具：剪刀
材料：1塊長30厘公尺、寬25厘公尺的布，6個中間有孔的較沉的圓形鐵片，2個中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長約20厘公尺的細繩。
一、匯入
同學們，我們已經了解到了多種遊戲的名稱和方法，有些遊戲用品我們會做，有些則不會做，那麼我們這節課就來親手製作乙個遊戲用具好不好？
二、動手操作
1、小組討論製作的方法。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、評價一下自己在活動中的表現。
五、評價小組長的表現。
六、談談本次活動的感受。
七、教師總結。
課題春風吹來野菜香
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識常見的野菜。讓學生了解野菜的價值。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會自己涼拌苦苣。
活動記實
第1課時
1、匯入，引出主題
同學們，你認識野菜麼，老師這有幾張野菜的**，看看同學們能不能說出它們的名字，本次活動我們就以《春風吹來野菜香》為主題來學習。
2、確定主題，板書主題三《春風吹來野菜香》
3、提出問題。
（1）你認識哪幾種野菜。
（2）你吃過哪幾種野菜。
（3）野菜有哪些食用價值和藥用價值。
（4）關於野菜，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第2課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第3課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
3、教師強調注意事項。
三、教師總結。
第4課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、教師總結。
第5課時實踐操作
課前準備
工具：①小鏟刀、小筐 ②盤子、小刀、小面板、筷子
材料：苦苣、蒜、各種調味品
一、匯入
同學們，春天的田野處處散發著泥土的清香，帶上你的小籃子，跟著老師一起去體驗挖野菜的樂趣吧
二、動手操作
1、小組討論如何挖。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、做涼拌苦苣
1、小組討論做法，做好分工。
2、小組同學一齊動手做，教師巡視指導。
五、各小組同學將本組做好的冷盤向同學們展示，並說明各自的做法。請同學們品嚐一下，評出做得最好吃的那組同學。
六、評價一下自己在活動中的表現。評價小組長的表現。
七、談談本次活動的感受。
八、教師總結。
課題走進小螞蟻的世界
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識小螞蟻的形狀。讓學生了解小螞蟻的活動規律。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會做簡易飾品。
活動記實
第1課時
1、匯入，引出主題
同學們，我們現在猜個謎語好不好，身小力不小,團結又勤勞；有時搬糧食，有時挖地道。誰來說一下這是什麼動物？你們知道它都有哪些結構，有哪些活動規律？
這些你們想知道麼，那麼這次活動我們就以《走進小螞蟻的世界》為主題，好嗎？
2、確定主題，板書主題——《走進小螞蟻的世界》
3、提出問題。
（1）你對小螞蟻了解多少。
（2）螞蟻的結構。
（3）螞蟻有哪些活動規律。
（4）螞蟻與我們人類的關係。
（5）關於螞蟻，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第2課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第3課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
綜合實踐活動課例
起班名平谷區南獨樂河學區張雲霞 主題說明 三年級的小學生已經有了兩年的上學經歷，基本熟悉了小學的學習和生活。對學習的渴望，對生活的熱情，依然充滿他們童貞的心靈當中，表現在他們稚嫩的臉龐上。開設本課的目的，就是要讓每一位學生在集體的氛圍中健康成長，認識集體 樹立集體意識，並自覺為班集體做事，從而使他們...
《校園植物知多少》綜合實踐活動課例
一 活動設計 一 主題活動背景 每所學校都有一定的綠化面積，校園裡雖長有著各式各樣的植物，但每天生活在這個城市化環境中的同學們，對這些大自然的夥伴們卻不是那麼熟悉，對有些植物甚至叫不出它們的名字。因此希望能通過對校園植物的調查了解，與同學們一同來探訪認識校園植物，使我們的同學們對這些周邊的植物有更深...
綜合實踐課
主題一學校主人公 教學內容 教學目標 通過三節課的學習，要使學生認識，自己是學校的主人公，應該為學校的發展作出自己的乙份力量。教學準備 校園地圖 課件 錄象 教學課時 3課時第一課時迎接新朋友 活動目標 1 指導學生回憶自己一年級入學時都遇到了那些困難，通過小組討論的形式幫助一年級的新同學克服困難。...