馬龍小學2010學年第二學期學校工作計畫
一、指導思想
2023年是國家「十二五」開局之年。本學期，學校的教育工作要貫徹國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要，認真貫徹落實《2023年北滘鎮教育工作意見》，按照「建和諧幸福校園，辦人民滿意教育」這一宗旨，樹立科學發展觀，堅持依法治校，堅持常規工作抓規範、重點任務抓落實、難點工作抓突破，落實新要求，推動規範管理、有效管理和精細管理,努力促進學校在和諧持續發展中提公升內涵品質，不斷提公升教育教學質量。
二、工作目標
1、無安全事故發生，師生違法犯罪率為零。
2、提煉內涵，著力打造「三園學校」建設，培育學校文化，服務學生發展。
3、讓教育回歸本質，讓學生在健康、快樂、規律中成長。
4、 加強師德建設，打造高素質教育團隊。
5、 教育創新、科研引領，不斷增強質量立校的意識。
6、 和諧發展、追求個性、融入社群，進一步凸現學校特色。
三、工作思路與措施
（一）提煉內涵，著力打造「三園學校」建設，培育學校文化，服務學生發展。
2023年，學校結合自身的實際情況，將著力把學校打造成「文化聖園」、「生態樂園」和「溫馨家園」的「三園學校」。
文化聖園——學校是乙個傳道授業的地方、是乙個育人的聖地，我們要傳承和發揚原來莘中附小留下的文化氣息和文化底蘊，努力把學校打造成一所有內涵、書香味的學校。
生態樂園——我們學校綠樹成蔭、環境幽雅、自然環境與園林建築相得益彰。校園內棲息了許多侯鳥，它們經常在學校的樹木上歡樂歌唱、在操場的麻石上自由地覓食。走進學校，我們就像進入了乙個人類與自然和諧相處的生態園林，感受到的是一股股濃濃的田園、生態氣息。
溫馨家園——我們要把學校建成乙個幸福的家園。在這裡，我們將相互了解、相互支援、相互寬容、相互幫助，奮力工作，爭取進步。
本學期，學校計畫對教學樓一樓的走廊、樓梯間和課室進行校園文化及班級文化的建設。根據學生的身心發展、認知規律設計一些高雅、有品位的校園文化，積極營造濃厚的文化氛圍，使校園成為「隱性教育」的課堂，讓學生接受最有益於身心健康的情境薰陶，享受豐富多彩的校園文化，從而使師生的人文品位得到潛移默化的提公升。
（二）加強師德建設，打造高素質教育團隊。
1、以「師德風尚」、「學術端正」為教育重點，通過業務學習引導教師珍惜黨和**對教師的關愛，自尊自律，增強教書育人的責任感和使命感。關愛學生、嚴謹篤學，克服學術浮躁，實現從職業到事業的昇華。
2、適時組織開展豐富多彩的文化、體育、藝術等教師團隊活動，進一步營造樂觀、和諧的氛圍。
3、繼續開展好「兩進」工作（進社群、進企業）活動，親身體驗在同一地區裡，同學歷、同等級的人在不同的崗位的工作狀況，從思想上震撼心靈，改變觀念、重新認識本崗位的優越性，增強對本崗位的熱愛和幸福感。
4、繼續開展教師讀書活動，推廣教師閱讀工程。五月份進行一次教師讀書交流會，分享讀書的感悟。
5、建立各學科骨幹教師評價體系，促進骨幹教師的專業成長。學校教務處將通過科組推薦、課堂教學、基本功比賽等方式，建設學校的骨幹教師隊伍。
6、加強行政隊伍的建設。明確行政班子管理人員的崗位職責。樹立行政班子成員敬業愛崗、同心協力、服從大局的意識。
（三）以德養人，開展校園禮儀教育，提高學生的文明素養。
要推動一間學校的整體發展，學生文明禮儀素養的高低是乙個重要的元素和元件。如果學生養成了良好的禮儀行為，文明素養得到提公升，進一步推動學校的整體發展，學校將更有活力、內涵。
1、以校園禮儀教育為契機，各班要整合每週的思品（班會課），深入開展禮儀教育，學習《馬龍小學文明禮儀常規》。
2、為了使校園禮儀教育規範化、制度化，大隊部要在第二週制定《馬龍小學文明禮儀常規》，並舉行「馬龍小學文明禮儀教育活動啟動儀式」。通過文明禮儀教育活動啟動儀式，讓文明禮儀之花盛開於同學們的心田。
3、開展「每週禮儀之星」和「禮儀班級」評比活動。具體方案由大隊部制定。
4、加強養成教育。帶領學生認真學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，養成教育要常抓不懈。在校園禮儀教育的基礎上，繼續進行班級的量化評比。
通過嚴格的檢查與評比，引導各班級抓好班風建設，使學生養成良好的行為習慣。
5、注重心理健康教育，做好學生的心理健康教育工作。班、科任老師要善於了解學生的心理，發現問題及時加以引導。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
6、開展班主任工作經驗交流會，學習先進，樹立典型，提高班主任教育工作的藝術能力。本學期分別在第九周、十七周舉行班主任交流會。
7、做好家校聯動工作。密切家校溝通，真正將家訪工作落到實處。利用好順德區電教中心校訓通這個平台，傳送資訊加強與家長的溝通，提公升教育觀念，共同管促子女的成長。
（四）教育創新、科研引領，不斷增強質量立校的意識。
本學期，學校繼續把「減負增效」作為一項重點工作來抓，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，提高教學效率，實現減負增效。
1、認真執行《順德區義務教育課程（實驗）計畫》，學校保證開齊、開足、開好課，全體教師要嚴格執行學校課程表實施各學科教學，學校行政加強對課堂教學的督導巡查，並做好巡查記錄，及時糾正課堂違規行為。
2、繼續發揮科組長的骨幹帶頭作用，積極探索科組教研的有效形式。本學期在明確工作重點和努力方向的基礎上，學校將給科組長們更大的空間，充分發揮他們的聰明才智，鼓勵各科組發揮團隊作戰優勢，切實提高教研工作實效，提高學科教學質量。
3、所有學科都必須按要求備好課。科組長每週檢查科組老師提前一周的備課情況，並登記檢查結果。
4、教師要認真優化課堂教學，運用科學有效的教學方法，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效益，向課堂要質量。本學期，教師要上完科組交流課，聽好同學科老師的課，同時還要積極參與兄弟學校的教學展示活動，每人聽課不少於15節，行政、科組長要深入課堂聽課，並做好聽課記錄和評課記錄。
5、加強對學生作業情況的檢查評價，關注學生學習過程。同年級同學科設定統一的作業型別，統一的作業格式，統一的批改要求。本學期學校進行兩次全校性的作業檢查。
6、扎扎實實做好培優輔困工作。各科任老師要建立培優扶困檔案，制定相關激勵和評價措施，各學科老師要根據本班學生實際制定計畫，爭取家長的配合，提高培優輔困效率。本學期各科組要及時總結相關經驗，著力解決「高分率和低分率「問題。
7、加強教科研的同步發展。上學期，本項工作開展不夠好，今個學期我們要在鞏固提高教學成績的同時，積極向上級部門申報1個課題立項。
8、切實落實減負措施，各學科嚴格按照學校統一訂購的教材進行教學活動，有效使用好學校訂購的教輔資料。各學科的書面作業一定要遵照規定，每次作業要註明日期。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生，星期三設定為無書面作業日。
9、促進良好學習習慣的養成，講究學習衛生。特別要加強督促孩子養成正確的聽、說、讀、寫、算習慣。全體老師要統一認識，閱讀不只是語文學科的事，所有學科都必須引導學生加強課外閱讀，把孩子從做題中解放出來，給更多的時間讓孩子閱讀。
根據區教研室推薦的課外閱讀書目，本學期要求每位學生都要進行課外閱讀，一、二年級至少讀一本，三至六年級至少讀兩本，要求學生做好閱讀筆記。本學期進行一次讀書筆記（閱讀筆記）摘抄本評比活動。
10、深化數字校園特色的建設。資訊科技領導小組加強對教師資訊素養的培訓，不斷提高教師應用資訊科技服務於教育教學的能力。
11、落實校本培訓計畫。校本培訓負責人要按時完成培訓任務，做好培訓記錄。
12、各科組要切實採取措施，加大培優和參賽工作力度，及早組隊培訓，力爭鎮上參賽成績優秀。
13、繼續鞏固游泳隊的優勢，做好梯隊建設，力爭在區、鎮比賽中取得更好成績（前三名或更前的名次），向上級體校輸送更多人才。
（五）讓教育回歸本質，讓學生在健康、快樂、規律中成長。
本學期開展的大課間活動，以遊戲活動為載體，創設形色多樣、喜聞樂見的遊戲活動，讓同學們在玩中學，在活動遊戲中呈現少年兒童的那種「活潑、好動」的天性。大課間活動將從兩個方面來進行：
1、全校學跳乙隻節湊歡快、有動感、有活力、動作簡易的集體舞。讓同學們通過跳集體舞的平台，能夠展示自我、感受校園學習生活的快樂和幸福。
2、開展12個大課間遊戲活動，每個年級2個，每次活動時間為30分鐘。通過大課間的遊戲活動，既培養了學生之間的團隊精神，同時也發展了學生的智慧型。
（六）、繼續開展校園的讀書活動，讓校園充滿書香氣息。
通過讀書，營造濃厚的讀書氛圍，養成學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，進一步促進學校文化建設；通過讀書，使老師們在繁忙的工作中能過淨化思想、洗滌心靈、細細品味人生，進一步豐富教師的精神生活。
（七）營造平安校園環境，開源節流勤儉治校
1、強化後勤常規管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地執行，學校制定各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。強化文印管理工作，降低一切耗材。
2、加強「人防、物防、技防」，努力將安全工作做細、做實、做好。本學期要開展安全知識教育和應急演練，開展學生「安全教育日」宣傳教育活動，嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。要全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協調工作機制，切實維護校園及周邊環境安全。
3、利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，做好學生心理諮詢工作，使學生身心得到健康發展。
4、依法推行校務公開，規範財務管理制度。固定資產管理制度，依法依規收費。
5、加強食堂管理，規範食堂的各項規章制度，提高服務質量和飯菜質量，隨時督查食堂環境衛生和食品衛生，確保飲食安全。
6、加強學生午休管理，使每天午休安全、文明、有序，讓家長放心，學生喜歡。
7、建設學校的美術室和書法室。
在新學年裡，讓我們以飽滿的熱情，嶄新的姿態，用我們集體的智慧型，同心同德、勵精圖治、知難而進、堅持不懈，用我們的實際行動為學校絢麗的明天譜寫新篇章，實現新跨越。
二0一一年二月十八日
培育學校文化，服務學生發展
馬龍小學2010學年第二學期學校工作計畫
馬龍小學
2023年2月
論學校志願服務文化的培育
摘要 學校志願服務事業是乙個系統的工程，如何更好地培育學校志願服務文化，是學校德育工作研究和文化發展的重大課題。關鍵詞 學校志願服務文化文化潤德文化化人 志願服務文化是全人類的共同財富。當前，志願服務活動開展得十分活躍，已經成為加強對公民的道德教育和維護社會穩定的有效形式。高校作為培養青年成長成才的...
培育優質班級文化引領學生自主發展
班級文化是乙個班級的靈魂，它滲透於班級建設的方方面面，貫穿於班級成員的始終。班級特色文化是提公升班級管理水平的關鍵，是一種無形的力量，它也是學生受教育最直接 最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學生素質的發展。下面我主要就班級管理和自己的專業成長談幾點認識和體會，請大家批評指正。在兩年多時間...
培育學生傳統文化素養
加強傳統文化教育培育和諧發展新人 方城縣城區第三小學宋良俊 文化是乙個國家的軟實力。中國傳統文化是中華民族精神的載體，是我們的精神家園，是我們的精神故鄉。子孫後代對對傳統文化的認可 接受與傳播，對中華民族的文化復興具有重要意義。因此，我們要立足新時期教育特點，在引導學生全面學習近現代文明的基礎上，從...