（三）培養內容包括教育理論及學科專業素養提公升，教育教學個性診斷及發展性向研討，課堂教學藝術研討，人文素養提公升等。
三、培養目標
通過培養， 使學員們在職業道德、教學觀念、專業知識、教學技能和科研能力等方面得到全面的提高， 為形成獨特的、個性化的教學風格奠定基礎。並成為我校教學和教科研的典範，承擔學校教育工作的重任，成為各學科教學的帶頭人，優秀學員要在全市同行中形成一定的威望，盡快成長為市名師、省特級教師。
四、選拔名額
全校擬選拔各學科領軍教師培養物件共10名。
中堅教師選拔培養辦法
一、選拔條件
（一）有良好的師德，教書育人，為人師表，具有敬業精神和先進的教育教學理念，班主任齡3年以上（含3年）。
（二）已獲得校級優秀青年教師或同類榮譽稱號的在職教師，須具備以下五項當中的三項：
1、具有良好的教學基本功，紮實做好教學本職工作，認真完成學校各級部門交給的任務。
2. 積極參加本學科市直以上各類教學評比活動並獲獎。
3、積極參加校本教研活動，近三年在市直及以上範圍開設教學公開課不少於1次。
4、積極參與教育理論研究，近三年來在市級及以上刊物上公開發表各類文章至少一篇或在市級以上課題研究、**、教學設計、案例、課例等評獎中獲三等獎以上一次。
5、教育教學工作成績顯著，在同行中有一定的知名度，近三年在學校教師評估中獲得a等至少一次。
（三）有強烈的自我提公升意願，身心健康，能保證全程參加課程研修。
二、培養目標
通過培養， 使學員們在職業道德、教學觀念、專業知識、教學技能和科研能力等方面得到較好的提高，成為我校教育教學工作的骨幹，承擔學校教育教學工作的重任，並逐步推向全市，成長為市三壇教師。
三、選拔名額
全校擬選拔各學科中堅教師共20名。
骨幹教師選拔培養辦法
一、選拔條件
（一）有良好的師德，教書育人，為人師表，具有敬業精神。
（二）有一定的教育教學能力和專業文化知識
1、具有良好的教學基本功，紮實做好教學本職工作，認真完成學校各級部門交給的任務。
2、認真學習本學科專業知識、文化科學基礎知識、教育科研理論知識，寫好讀書筆記或讀後感，在學校組織的專業知識考試中成績優良。
3、積極參加本學科市直以上各類教學評比活動並獲獎。
（三）有一定的教科研能力，積極參與教育理論研究，至少有一篇文章在校級及校級以上評比中獲獎（校級及校級以上刊物上發表）。
（四）有強烈的自我提公升意願，身心健康，能保證全程參加課程研修。
二、培養目標
通過培養， 使學員們在職業道德、教學觀念、專業知識、教學技能和科研能力等方面得到一定的提高，成為我校教育教學工作的生力軍，逐步承擔起學校教育教學工作的重任，並盡快成長為市骨幹教師。
三、選拔名額
全校擬選拔各學科優秀青年教師共30名。
1、名優教師行動計畫原則上每三年選拔一次，每學期進行考核。
2、學校建立名優教師資訊庫，骨幹教師後備隊伍資訊庫，逐層選拔培養。
3、建立公開、公平、公正選拔的機制。
錢清鎮中學名優教師培養方案
為加大名優教師培養力度，根據紹興縣教育局 紹興縣名師名校工程行動方案 按照 整體設計，分步實施，全面推進 的培養思路，以 讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長 為培養目標，遵循名優教師成長規律，採取全方位 多途徑的培養措施，建設一支適合時代潮流的名優教師隊伍，促進學校教育科學和諧發展，進一步提...
名優教師選拔實施方案
附件1牡丹江市第二期 名優工程 實施方案 牡丹江市第一期 名優工程 取得了預期的成效，促進了我市基礎教育領域校長隊伍和教師隊伍的快速成長。為進一步提公升和打造一支師德高尚 業務精良 教科研能力強 面向未來教育的名優校長和名優教師隊伍，我們要開展第二期 名優工程 特制定本方案。一 指導思想及目標任務 ...
職業中學整改方案
保德縣韓家川中學開展民主評議政風行風活動 整改方案 在階段的民主評議行風活動中，我校緊緊圍繞教育事業發展和群眾反映強烈的問題，以減輕農民負擔工作為重點，按照 誰主管 誰負責 和 管行業必須管行風 的原則，找出根源，提出措施，加大力度改變工作作風，切實提高辦事效率。但也發現一些問題，現針對問題制定整改...