2010學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。今年我擔任的是一年級班主任，現將一年的工作總結如下：一、班主任工作總結：
1、培養學生的良好習慣。一年級學生由於年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。
利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、親近學生，和學生成為好朋友。
我在班主任工作中，最深的體會是「只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們」。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和「愛」。我覺得這是我開展一切工作的基礎。
3、我的評價策略----激勵和表揚。對學生的評價必須講究策略，尤其是一年級學生，對他們來說，老師的一句「你最棒」會使他們從心裡覺得甜蜜，學習也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學生：
「你是最棒的！」「你很聰明！」「老師相信你能做好。
」「加油！老師為你們喝彩。」讓學生「在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，」在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
「激勵勝於頌揚，表揚勝於批評」。我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。
我決心發揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的班主任工作再上乙個台階。二、輔導員工作總結1、繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性較差。
我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班幹部，配合值勤的「小紅帽」，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。
我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。2、帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提公升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。
3、安全教育時刻不放鬆。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。讓安全意識深深植根在學生的心中。
4、我根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,並寓教育於活動之中。以節日為契機，利用教師節、感恩節等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。如積極開展獻愛心活動。
我班有幾名學生，由於缺乏家長監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了「一幫一」活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的「學習對子」。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心 勞型，勞良心型，良心應付型。記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工...
班主任工作總結
今年我擔任了一年的班主任工作，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話 沒當過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信當班主任是對自己的一種錘煉，在不斷的錘煉中提公升學生和自我的過程！一...
班主任工作總結
我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發...