生：讀完之後要想一想有什麼收穫，寫出自己的感受。（板書：想）
生：比較優美的段落我們還要記住，會背下來。（板書：記）
（課件出示：閱讀方法（1）讀。讀內容，知其概要。
（2）查。碰到不懂的字詞查字典，結合上下文理解它的意思。（3）劃。
給優美的、含義深刻的句子加點劃線。（4）摘。摘抄好詞佳句。
（5）想。讀後思考所得所感。（6）記。
背誦精彩片斷、優美范文。）
（三）課外活用運用方法進行閱讀
師：原來我們班同學都這麼會讀書。現在呢，老師向你們推薦一本非常好看的書《隨風而來的瑪麗阿姨》，請大家運用你自己喜歡的讀書方法來讀一讀，這本書中的《東風》文章。
（課件出示：快樂閱讀）
1、生進行第一次閱讀（快速默讀，不認識的字，問老師或者查字典。）
隨風而來的瑪麗阿姨讀後感
在這個愉快而又充實的暑假裡，我讀了一本叫 隨風而來的瑪麗阿姨 的書，這本書清新有趣 想象力豐富，很吸引人。讓我這個不太喜歡讀故事的人都沉迷其中。故事主要講的是 班克斯家失去了保姆之後，準備再聘乙個保姆。結果來的是一位叫瑪麗波平斯的阿姨。她和班克斯家的4個孩子 簡 麥可 約翰和巴巴拉一起見證了許多稀奇...
《隨風而來的瑪麗阿姨》讀後感
司曉彤今天我讀完了 隨風而來的瑪麗阿姨 這本書的主人公是 瑪麗阿姨。讓我們來聽聽它之間的故事，一天班克斯太太正在想保姆卡蒂的事，隨後又跟班克斯先生說 他人都走了，我看不出你能把他怎麼辦。班克斯先生說 換了我，我會託人到 晨報 去登個廣告。這天瑪麗阿姨隨風飄到了這裡，然後她跟著班克斯太太來到了客廳，簡...
《隨風而來的瑪麗阿姨》讀後感
前不久，在奧運會開幕式上，我看到瑪麗阿姨打敗了伏地魔，問媽媽 瑪麗阿姨是誰？媽媽也不知道。後來，媽媽幫我找到了 隨風而來的瑪麗阿姨 你看，她說，這就是你要找的瑪麗阿姨。我說 這真是瑪麗阿姨的故事嗎？我迫不及待地把書拿過來看了起來，這本書太吸引人了，我用了乙個下午就 啃 完了。瑪麗阿姨隨風飄到了班克斯...