活動主題的提出
隨著我國改革開放程度的提高，國外的一些節日也逐步進入我們的日常生活，如聖誕節、情人節、愚人節等。對於許多學生來說，他們對中國的傳統的節日的理解只停留在很膚淺的含義上，對它反應冷淡，相反，對於外國的聖誕節，反應強烈，以多種形式來慶賀，這不能不引起我們的思考，此時我根據學校大的主題「傳承民族文化，頌揚民族精神「。捕捉了這個大家熟知的民族傳統文化點，引導學生通過探尋,力圖引導學生在生活中全面了解中國的傳統節日，學習中國的傳統知識，在活動中向學生滲透傳統文化流失的危機感，讓學生在活動中傳承民族文化，從而提高學生人文素養。
所以，我們共同決定就以「中國傳統節日文化探尋」為活動主題。
活動具體目標
1.增進學生對中國傳統文化的了解，增強學生的文化底蘊，提高學生的語文素養，培養學生的愛國情操。
2.通過對中國傳統節日文化的研究，讓學生學會溝通、理解，提高學生的語言表達能力、創造思維能力和組織交際能力。
3.通過對中國傳統節日文化的研究，培養學習**精神和實踐能力，提高交際能力、表達能力、寫作能力，學會收集、整理、分析資料的方法，讓學生學會提高學生蒐集、處理資訊的能力。
4.通過親自採訪調查，觸控人們的實際生活，增強社會參與意識及責任感。
5.提供學生乙個張揚個性的舞台，培養創造性的人格。
活動方式：
1. 查資料（上網，查書、報紙、雜誌）
2. 調查、訪問（例如：我國有哪些傳統節日？）
3.比較法（南方人與北方人，漢族和少數民族過節的不同。）
4.收集**和傳統節日的裝飾品……
5.親身體驗，形成文冊，總結交流。
準備階段：
（一）.讓學生明確活動的內容——中國傳統節日文化探尋。
（二）.讓學生明確活動的具體要求：
1.自己動手，利用圖書館、網路、採訪等渠道獲取有關資訊，並對資訊進行歸類整理。
2.活動期間要有目的地進行親身體驗，並寫出相應的心得體會。
3.將自己的探尋成果創造性地展示出來。
（三）.確定子主題
圍繞活動主題，同學們自由交流想調查了解的具體內容：
●傳統節日有多少個？
●傳統節日的來由及神話傳說。
●傳統節日的風俗禁忌。
●傳統節日的**和裝飾品。
●傳統節日的象徵意義。
●傳統節日的飲食，傳統節日的娛樂。
●你最喜歡的傳統節日是什麼？
●你對過傳統節日的方式有什麼建議？
●人們心中最有意義的傳統節日有哪些？
●與傳統節日相關的詩詞名作。
實踐階段：
第一步：活動初期
當我把活動的目的及具體要求向全班同學公布後，他們反響強烈，興趣極高。這項活動挑起了學生的**慾望，全班50個同學就自覺地分成四大組，並推選出組長。我針對學生的個人興趣特點，於是，又劃分資料查詢組，調查訪問組，民間收集組。
明確活動活動任務後,學生們滿臉的好奇與興奮，我想，這次的活動可能會達到預期的效果。
中國節日飲食禮儀春節特色菜譜
年年有餘 材料 黃魚1條 大蒜瓣30粒 姜2片 蔥3支 油6杯 高湯2杯。調味料 醬油4大匙 白胡椒粉1 8小匙酒 太白粉一大匙 糖3大匙 水2大匙。做法 1.黃魚清除內臟 洗淨，用紙巾拭乾水分。2.油燒熱，放入黃魚煎黃，瀝乾油分盛出。3.餘油將大蒜瓣炸至黃取出，留約3?4大匙油爆香蔥 薑片，再放入...
《走進傳統節日》綜合實踐活動
一 活動設計 一 主題活動背景 傳統節日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經濟快速發展的今天，孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚。愚人節 聖誕節 等外國的洋節日學生們說起來頭頭是道，可對於古老傳統的中國節日並不是很了解，要不就是將傳統...
活動方案 了解傳統文化傳統節日綜合實踐活動方案
主題由來 在學習 歷史與社會 八年級上冊綜合 四 過年 感悟身邊的傳統 時，學生們的漠然反應體現了他們對傳統節日所蘊含的傳統文化內涵知之甚少。中國的傳統節日及習俗源遠流長，有著深厚的歷史文化底蘊，對於了解中華文明有著重要意義，因此有了這樣乙個主題。活動目標 通過學生有目的地參加春節的一些習俗活動，感...