抓常規管理促習慣養成

為進一步規範學生言行，培養學生良好的學習生活習慣，新的學期以來，陳集中心學校三和小學一直認真加強養成教育，積極抓好學生一日常規工作。

在每天的學習活動中，各班積極培養學生養成習慣，引導學生不斷踐行一日常規，促使學生自我管理，自我約束。學校制定計畫，嚴格要求，確保這一活動落到實處，學校還專門召開了值日教師、班主任、值日學生幹部會議，強調抓常規教育的重要性，部署常規教育的具體任務，要求班主任密切配合，紮實抓好對學生的常規教育。

在活動過程中，學校從校領導、中層幹部、班主任到科任老師都行動起來，各司其責。每天值日的領導和教師加強對學生安全的監督；值日學生加強對各班教室、衛生區的檢查，對各班的紀律嚴格要求，認真評比；對進入校園的學生加強監督，隨時糾正學生隨地吐痰、亂扔紙屑的不良習氣，教育學生講究個人衛生，穿著整潔大方。每天及時在宣傳欄公布當天常規評比的情況，肯定、表揚常規教育抓得好的班級，指出存在的問題，激勵全校師生重視常規教育，促進學風、班風、校風進一步好轉。