做學生的知心人【教學感悟】
2023年03月
我班的陳小朋友我與之相處了將近兩年了，在他身上所花的精力是其他小朋友的無數倍，可是不見多大成效，也常與之父母交流想對策，父母也是什麼招都用遍了，甚至有把孩子送去心理專家處看看。最近這短時間我一直在反思對陳小朋友的教育，我想說是我做得還不夠好，沒有足夠的愛心和耐心，我需要改變自己的想法：不能對他要求太高，每天能進步一點點則就好，反覆也應該是在自己的意想中，要有容錯的度量，多鼓勵多表揚，多走近並真正走進他的心裡……班主任工作之路我還在摸爬滾打中，從陳的教育案例和工作中點點滴滴，我對自己的要求是：
我們要學會做學生的知心人。
【我的感悟】
一、要有愛心。
有一句話是這樣說的：教育者，愛勝過一切。我經常在心裡反覆念著，讓這句話銘記於我心，因為我深知愛心對於班主任來說的重要性。
這愛心包括對工作的熱愛和對學生的熱愛。愛學生體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每乙個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每乙個學生的心田。在班級中既是學生的"大家長"又是學生的知心朋友。
用愛感化學生、教育學生能贏得學生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。當然，對學生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴格要求，真正做到嚴與愛的有機結合。
二、要細心。
班主任工作有細心體現在日常工作中處處留心，做有心人，體現在對全班同學的仔細觀察和詳細了解，如某一學生的突然缺課；某位同學的遲到、突然的變化；班級中流行的玩具等等。班主任只有細心地注意自己的學生的動向，正確在引導他們，才能使學生樂學，不排斥你。贏得同學們的信任和擁護。
三、要有耐心。
我們只有真正了解了學生的所需所求，才能使我們在思想品德教育中走進學生的心靈世界，融洽師生之間的感情，傳遞對學生的關愛，更需要有耐心。
四、要善於攻心
教師要研究學生，因為學生是不同的個體，個性有所區別，你不能掌握學生的真實想法，在交談中必然處於被動，俗話說：「知己知彼，百戰不殆。」切忌，想當然，以己之心度人之腹，目標不明，方向不清就**進攻，到頭來，學生都不聽你的了，將一發不可收拾！
要滿足學生成長中的需要，我們除了運用科學的心理理論來指導我們班集體建設的實踐，提高我們操作過程中的自覺性外，更是把了解當前青少年內心的需要，對孩子充滿愛心，走進學生心靈，充當學生的知心人。
做學生的知心好友 聽任小艾的報告體會
今天上午，張校長在全體教師大會上，給我們 了任小艾老師的 教師素質和班主任工作藝術 的報告錄影。其中班主任工作的藝術是這講座的核心，任老師把乙個個小故事結合自己的思考細細道來。任小艾老師引用了很多個令人鮮明深思的案例，讓我感受到教師要在學生心靈深處耕耘，做學生的知心好友。教育成功的秘密在於老師對於學...
做學生的知心朋友林建梅在教學中
做學生的知心朋友在教學中，我們要嘗試著 努力做學生最喜歡的老師，成為學生的知心朋友。一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師要放下架子，把學生放在心上。蹲下身子和學生說話，肩並肩與學生學習 關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖 自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的教師...
冷再新 做學生的知心朋友
冷再心 做學生的知心朋友 我對現在的工作很滿意，做起來也很開心 這就是冷再心工作兩個多月後的感受，乙個普普通通，忙碌著又幸福著的地大輔導員。冷再心來自四川農村，家中經濟困難，03年考入我校管理學院，由於家鄉的教育水平較低再加上高考失利，冷再心入學時成績是班上的倒數第二，這一切讓性格本來就內向的他倍感...