七年級二班楊赫
當我面對你——《中學生讀寫》的時候，享受風吹哪頁讀哪頁時，那滋味真是其樂無窮。
你是一位老師，是一位時刻提醒我的老師。當我數學考了100分的時候，你提醒我：「驕傲使人退步，謙虛使人進步。
」當我為一件小事斤斤計較的時候，你提醒我：「人非聖賢，孰能無過？」當我失去信心的時候，你提醒我：
「自信是成功之基。」
你是一盞明燈，是一盞照亮我前方的路的明燈。當我遇到困難時，你說：「天無絕人之路，只要我們還有腳，前方就還會有路。
」當我徘徊在人生的十字路口時，你說；「走自己的路，讓別人說去吧。」於是，在你的鼓勵下，我學會了慎重，學會了自己選擇，學會了自己承擔。當我失敗時，你說：
「天生我才必有用。」於是在你的安慰下，我鼓起了勇氣，繼續前進。
你是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。讀了你，我能夠虛心的向他人學習。讀了你，我能夠勇敢、執著地去幹每一件事，從而樂觀的面對生活。讀了你我做什麼事都能夠堅持下來。
如果你是大海，那我就是大海浬的一條小魚，在你的哺育下我快活地遊弋著。如果你是太陽，那我就是太陽底下的向日葵，在你的照耀下，我將茁壯成長。
你就是我的知心朋友，迷茫時，是你一直在我身邊鼓勵我；寂寞時，是你一直在我身邊陪伴我；傷心時，是你一直在我身邊安慰我。
聰明的你，會選擇這位朋友嗎？
冷再新 做學生的知心朋友
冷再心 做學生的知心朋友 我對現在的工作很滿意，做起來也很開心 這就是冷再心工作兩個多月後的感受，乙個普普通通，忙碌著又幸福著的地大輔導員。冷再心來自四川農村，家中經濟困難，03年考入我校管理學院，由於家鄉的教育水平較低再加上高考失利，冷再心入學時成績是班上的倒數第二，這一切讓性格本來就內向的他倍感...
我好想有個知心朋友 作文
我好想有乙個知心朋友，這個是我的願望之一！每個人應該都至少有乙個知心朋友吧，我卻沒有。現在我在班裡過的說好也不好，說不好也好。我現在想有乙個可以和我在一起快樂的玩耍，一起勤奮的學習，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對自己的好處非常多。在你乙個人沒事可做的時候，知心朋友會和你玩 會陪陪你 在你學習上...
班主任要做學生的知心朋友
素質教育要求我們面向全體學生，使學生的思想道德 文化科學 勞動技能 身體心理素質得到全面和諧的發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的 具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式。班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面...