2013-2014學年三農場小學教師培育
成長計畫
教學是學校工作的乙個亮點，隨著課程改革的不斷深入，隨著學校的教育目標、教育價值主要通過課程來體現和實施的深化認識，我們清醒地看到，課程建設對辦學理念精細化，對提公升學校工作水平深具潛能，以理性的方式推進教學，謀求工作的深度發展，向課程建設腹地挺進，這種「生根式」的課程建設才是學校工作的內涵發展。而課程的建設者和執行者是教師，「成也教師，敗也教師」，抓好學校教師的培訓工作至關重要，特制定教師培育計畫如下：
一、目標
1、建設一支能基本適應教學的需要，敬業奉獻、熱愛學生、精通業務的師資隊伍，初步形成一支素質高、結構優、影響大的教師隊伍。
2、要求教師進行學科教學基本功、學科漢語教學基本功和應用現代教育技術的基本功的訓練，在教學的某一方面形成特長。
3、努力完成在學校、區乃至市有影響的教育科研課題。
二、培育內容
1、小學數學課程標準、小學語文課程標準
2、教材分析培訓
三、形式
1.集中培育
2、自主學習。每位學員根據學習內容，主動收集資料，閱讀有關書籍，結合自己的教學實踐，加強學習與研究。
四、時間
每週星期二下午
五、評價方式
1、每個月底上交教育心得一片
2、每月進行集體備課活動一次
3、 班班通教學能力展示
4、每學期學科優質課評比
六、制度
（1）按時參加培訓，不得以任何理由不參加培訓或曠課，有急事需請假的向校長和教研主任請假。
（2）在培訓期間須認真做筆記。
（3）培訓教師一定要配合講課教師。
（4）課程結束後講課教師須布置複習鞏固作業，下次講課時講課教師檢查糾正。
在這些所有的學習過程中，我們都本著體現課程堅持全面提高教師素養；正確把握教學特點；積極引導教師自覺參與學習；建立開放而有活力的課程的指導思想，開展校本培訓，努力使我們的教師成為德藝雙馨的教學專家！
三農場小學
2023年2月20日
2013-2014學年三農場小學教師培育
成長計畫
三農場小學
2023年2月20日
教師培訓實施方案
3 小規模 參與式 體驗式學習。圍繞某學科 某專題 研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發展。4 採用 集中與分散 培訓方式。堅持 集中與自學相結合 的原則，突出培訓的針對性和實效性。5 問題解答，結合本校實際進行...
教師培訓實施方案
四 培訓內容 圍繞轉變教師教育觀念 提高業務素質和實施新教材能力這一目標，提高教師教育創新能力，全面提高教師隊伍的整體素質。主要有 教師角色新思考 談教師如何備課 如何進行集體備課 立足課堂，邁好職業生涯第一步 四項內容。1 教育教學科研能力培訓 教育科研能力是校本培訓的乙個重要內容，學校要樹立教研...
雙語教師培訓實施方案
托依堡鎮中學 雙語教師培訓計畫 雙語教學是學校工作的乙個亮點，隨著課程改革的不斷深入，隨著學校的教育目標 教育價值主要通過課程來體現和實施的深化認識，我們清醒地看到，雙語課程建設對辦學理念精細化，對提公升學校雙語工作水平深具潛能，以理性的方式推進雙語教學，謀求雙語工作的深度發展，向課程建設腹地挺進，...