讀《危機就是轉機》有感

2022-08-21 10:21:02 字數 589 閱讀 8292

有位老師進了教室,在白板上點了乙個黑點。他問班上的學生說:「這是什麼?

「只有乙個黑點嗎?這麼大的白板大家都沒有看見?」

你看到的是什麼?每個人身上都有一些缺點,但是你看到的是哪些呢?是否看到別人身上的「黑點」,卻忽略了他擁有了一大片的白板(優點)?

這個社會處處都有危機,但每個危機背後都是轉機,你是否看到了呢?換乙個角度去看吧,他會有更多新的發現

摘自《危機就是轉機》

很多時候都習慣了用同一種的目光去對待事情,於是也不願意換個角度,換種思維去看待問題。這種看似簡單的道理之下卻隱含著許多不為人知而深刻機遇。然而作為老師的我們更應該從不同的角度去評價學生,不斷的發現他們身上的優點,從而激發學生的學習興趣,更有可能改變他的一生。

「我們下面80%~90%的人都說:」他做錯了六題》「這說明了什麼,不就是我們在對待問題上,總是寧願看到別人的缺點,而不願看到他的優點。我們都在說要善於發現學生的閃光點,讓那些學習不好的學生看到希望,掌握希望,實現希望,而我們做的又是什麼?

有時靜下心來想想,的確或許我們可以做得更好的,而我們卻被自己的情緒所左右,也被學生的不良習慣所迷惑,這就要求我們在處理事情、或看待問題上應該換個角度,換種思維也許就能收到很好的效果......

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