五年（4）班吳端晨
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》。這篇文章深深地打動了我。
課文寫了乙個叫林海音的小女孩，她喜愛看書，渴望從書中獲取更多的新知識，可是她家裡很窮，買不起書。於是她到書店裡偷偷地讀書，有時候為了不讓店老闆發現，一本書往往要到幾家書店才能讀完。書中的很多句子讓我吃驚不已——「急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
」「我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：『這雨，害得我回不去了。』其實，我的心裡卻高興地喊著：
『大些！再大些！』」……每每讀著這樣的語句，我總會感到汗顏！
看看文中的小女孩，再想想現在的我們，隨著生活條件的不斷提高，我們已經不需要去「竊讀」了，只要我們想看，既可以到圖書館光明正大地看，也可以讓父母購買喜歡的書籍在家中細細品讀。看書、買書是容易了，但我們對書的那份渴望和熱愛是否依舊存在呢？我們是否真正地走入書中，讀出作者的心聲？
沒有，我們沒有做到！只是走馬觀花，簡單瀏覽；或是只看頭、不讀尾；有時書買回來後，連翻也不翻；甚至還是家長逼著看書的……看看吧！我們與林海音的差別有多大啊！
」糧食哺育的是身體，書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長。乙個知識與智慧型同時增長的人，才是健康的人。同學們，我們要把身體喂好，更要把精神養好。
讀竊讀記有感
濟師附小 五 六王翹楚 我讀了 竊讀記 這篇課文後很有啟發，也讓我喜歡上了讀書。我很喜歡 竊讀記 這篇課文，每次讀起書來，我眼前就時常浮現出小主人公林海音讀書的樣子。捧著一本厚書的林海音，讀得如醉如痴 津津有味。林海音從小家境貧寒，家裡有好多兄弟姐妹，沒有錢買書，但依然酷愛閱讀，這種精神是可貴的。在...
讀竊讀記》有感
這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去 竊讀 竊讀 時，林還音因為收穫到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老闆發現而擔憂 懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不捨地去。儘管腿痠腳麻，飢腸轆...
竊讀記說課稿
語文出版社s版六年級下冊25課 竊讀記 說課稿 尊敬的各位評委 各位老師 大家好！我說課的內容是小學語文s版六年級下冊第25課 竊讀記 的第二課時。在教學本課時，我力圖以閱讀理解為主線，以語言運用為重點，把語用之點嵌入閱讀之中，用閱讀之線串起語用之點，融會貫通，渾然一體。在上課之前，我進行了這樣的設...