1、多聽多做，少說多做。行動的確是成功的最高準則，多得再多，做不出來也無益。在實踐中才能知道欠缺在**以及積累經驗更好改進。
比如在我們搞朗誦比賽初賽時，由於我們是第一次搞大型比賽，經驗也是一點點摸索，方案流程任務安排每一方面都得細緻考慮到，這也需各部門的團結協作，第一場賽時由於評分條的印數沒有考慮周全，導致臨時得很匆忙加印評分條，雖然這只是乙個小細節，卻關乎整場比賽的秩序，在積累了第一場賽的經驗後，第二場賽就得心應手多了。
2、勿亂言，並不是說實話就能把事做。不利於社團和諧的言論不要說，在領導指揮方面，多多考慮各委員的感受。
3、管理模式。乙個社團總得有個高效的管理模式才能保證其的正常運作。
4、親民。乙個社團要發展壯大最重要是要靠凝聚力，凝聚力怎麼形成呢，這跟領導人的親民領導是密不可分。我也覺得跟各部門的委員們多聯絡多交流熟絡以後，各項任務安排下去會比較順利，委員們也會主動擔當任務，當然這與我們委員們的責任意識是分不開的，。
5、乙個社團要有遠大夢想，前途才會是光明的。
6、要敢於承擔責任。身為領導人，是要以身作則的，要按規章辦事。
7、要有服務會員的意識。不能讓會員的錢白白交，我們要多多舉辦些有實質意義的能讓會員學到更多的知識。服務他人的意識是一種境界，我們要多多淨化自己的思想，服務他人的同時也是對自己能力的一種提高。
8、上行下效。身為領導人，要認真做好自己的本職工作，心懷社團，心懷會員。
9、對自己嚴格要求。如果對自己都不嚴格要求，又怎能嚴格要求其他的成員呢。
10、挖掘需求，找出生存的理由。多多傾聽會員的建議，多多深入會員，了解會員需要怎樣的發展平台以及多多和會員多多**建設問題，集全體會員的力量一起建設。
11、權利是最後手段。在社團說權利，其實是沒有多大資本的。建立的一種領導關係，只不過是大家彼此的推崇和信任，我們的權利也是成員賦予的，因此要飲水思源，就著這份尊重和信賴，我們要多為大家多做實事。
高校學生社團對大學生的影響
當前，用人單位越來越看重大學生的實際工作能力。學生社團能夠促進大學生社會化的程序，有利於迅速實現 書生型 向 適用型 封閉型 向 開放型 人才的轉變。大學生在參與服務型 社會實踐型等型別的社團活動過程中增加了與社會接觸 交流的機會，為今後走向工作崗位積累了經驗。5 促進學生形成穩定的心理狀態 當前，...
如何管理大學生社團
我曾經是乙個社團的負責人，將快要滅亡的社團從社員1人發展到幾百人，在學校有很高的人氣，在我畢業那一年我也完成了我給自己設定的社團發展目標 聯絡上陝西省詩詞學會和中華詩詞學會。在我畢業時，我曾經寫了一篇1萬5千字的社團管理總結，該總結我也已經分享在文庫裡。本來我打算寫個 社團建設100問 限於水平，只...
高校社團對大學生交往能力的影響
作者 李學華 學園 2014年第12期 摘要 良好的人際關係是大學生身心健康發展和構建和諧校園的重要保障。本文結合大學生人際關係現狀，分析了高校社團在提高大學生人際交往能力 構建和諧的人際關係方面的優勢，並對社團培養學生的人際交往能力提出相應對策。關鍵詞 人際關係社團優勢對策 中圖分類號 g647 ...