當前，用人單位越來越看重大學生的實際工作能力。學生社團能夠促進大學生社會化的程序，有利於迅速實現「書生型」向「適用型」、「封閉型」向「開放型」人才的轉變。大學生在參與服務型、社會實踐型等型別的社團活動過程中增加了與社會接觸、交流的機會，為今後走向工作崗位積累了經驗。
5．促進學生形成穩定的心理狀態
當前，國內外幾乎所有高校都活躍著各式各樣大大小小、性質各異的學生社團，被同學們親切地稱為「自己的天空」。不管是詩海弄潮、文壇競秀，還是致力學術、鑽研科技，他們都會把自己的那一方天空裝扮得五彩繽紛。
剛剛進入大學的新生有兩種表現，新鮮和迷茫，他們對於社團充滿了興趣和新鮮感，作為大學新生的他們想的是在社團裡大展自己的抱負，而現實往往事與願違，進入社團之後他們才發現，他們並不知道自己要做什麼，該做什麼，找不到自己的位置，會迷茫一陣子，這應該是每個大學生都會經歷的過程。
社團對大學生的大學生活起著至關重要的影響，甚至對一些大學生的人生都會有很重要的影響。學生社團是學生自己建立的學生組織，是一群志同道合的同學在一起做一些有意義的活動，在社團裡沒有等級差別，每個人都是平等的，每個人都是社團的一分子。
在社團裡，社長或者社團的負責人直接會影響大一新生的心理和思想，他們的一舉一動都被大一新生注視著，他們這些言行舉止可能會影響到大一新生未來的發展，可能是積極的，也可能是消極的。
不同的現狀：據作者調查，大對數大學生都是在大一上半學期進入社團，初進社團對社團很有熱情，把自己所有的熱情全部投入到社團裡，過一段時間才發現這個社團根本不適合自己，漸漸的開始迷茫，覺得在社團裡學不到任何東西，不知道自己該做什麼。這樣他們會越來越少的參加社團活動，在學期末悄無聲息的離開社團。
最後只留下一小部分人或幾個人，成為社團的「精英」，從而成為社團下一代的負責人，社團就這樣一代一代的傳承下去，有的社團越做越大，成為學校的品牌社團，有的社團卻逐漸的淡出人們的視線。
社團是成長沃土還是理想沙丘？
有的學生在社團裡找到了自己的位置，明白了自己的發展方向，但有的同學庸庸碌碌，最後毫無收穫。社團可以成為學生成長的沃土，也可以成為學生理想的沙丘，這究竟是誰的原因呢？是社團還是學生？
加入社團，可以提高自己的綜合素質和能力，對於一部分人來說，不僅是組織協調能力，而且能夠培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人。
人的需要是多方面的，多層次的，隨著高等教育大眾化時代的到來，高校擴招，生活公寓化的形成，完全學分制的實施，對於不同學生的一些特殊需要難以兼顧，不能適應和滿足大學生學習、生活和交往等多方面的情感交流和興趣愛好，而高校學生社團的出現恰恰滿足了這些需要。大學生所面臨的兩個主要的發展性任務是自我同一性的確立以及防禦自我同一性的擴散。對於大學生來說，學生社團可以給他們提供方便的機會結識新的朋友，給他們帶來許多共同樂趣，提高學生的自尊心和學習動機，培養探索性學習的能力，問題解決技能和團體精神，參與社團活動是他們適應生活的一種主要途徑，能避免孤獨和抑鬱的產生，並會帶來社會捲入的增加與心理幸福感的公升高。
反之，不恰當的社團活動會影響學生的學習和生活規律，造成學生學習成績下降，睡眠和飲食不規律等。如果社團交往完全代替了班級、宿舍等傳統正式團體中的關係，則會導致低質量的人際關係，降低大學生的社交能力，使他們在面對傳統正式團體的關係時更加缺少準備，使得自我效能感降低。學生社團的消極影響還體現在社團間缺少實質性的競爭，社員積極性降低，難以組織行之有效的活動，使社員參加社團活動的熱情下降，很容易產生脫離社團的心理，導致惡性迴圈。
社團活動的組織策劃者，在開展社團活動時，往往憑個人好噁，想當然的開展活動，沒有徵求社團其他成員的意見，沒有集思廣益，這樣的活動主題不能吸引人，給會員的幫助不大，浪費時間；加之有些社團成員之間不團結，爭強好勝，各行其是，使得社團活動也雜亂無序，很難達到成員的預期。缺少民主精神，沒有完整的選舉制度，未選出優秀的「領導」，社團內部缺乏文化內涵，缺乏凝聚力，社團活動經費的濫用，評優時不能名副其實，使得社團成員降低了對社團的信任度與參與熱情，對社團失去信心，從而減少活動次數，感覺不能達到加入社團時的最初目的；又聯絡到選擇社團時，社團給出的種種承諾，成員會有「花錢被騙」的消極心理，而這種消極心理可能會影響其觀察社會的角度與心理，嚴重的還會對其自我評價產生懷疑，影響其價值觀。
總之大學社團是是乙個給大學生展現自己的舞台，發展迅速，但尚待完善，大學生大發展在一定程度上受到社團的影響，但學生如果真正熱愛自己的社團，處理好社團與學習生活的關係，就會使自己的大學生活變得充實而有意義。
我校學生社團中存在的一些問題：
1．社團內部執行機制不完善。學生社團是乙個依內在興趣組建且缺乏外在約束的鬆散機構，所以大多數社團存在人員流動性大、新老成員缺少銜接、活動檔案難以留存等問題。社團的興衰甚至存亡與主要的發起人聯絡在一起，往往是乙個人走了，乙個社團也隨之衰退了。
2．社團組織數量很多，但發展水平參差不齊。據校大學生社團聯合會統計，目前我校有校管、院管學生社團近百個，參與人數近萬人。有的社團會員較多，活動開展得很有層次和規模；有的協會雖有一定會員參與，但活動單調、缺乏創意，不能夠吸引廣大同學參與；而有的社團開展的活動不適應大部分學生的興趣愛好，每年招收的會員很少或根本招不到會員，以致名存實亡。
3．社團活動缺少指導老師,也缺少必要的活動經費。在我校眾多社團中，配備了指導老師的可以說為數不多。目前學校對社團發展也沒有專項資金，社團每次開展活動都要靠自己去拉贊助，贊助多則活動開展得好，沒有贊助則開展不起來。
缺少專業指導老師和資金資助，是目前影響社團健康發展的瓶頸。
4．社團活動單一，缺少靈活性。雖然許多社團的性質不同，但活動形式卻基本相同，如：很多協會都是以組織郊遊、邀請專家講座、舉辦舞會等大同小異的方式來舉辦活動，這就造成社團活動呈現單一性。
解決學生社團中存在問題的辦法與建議
對於以上各問題，應結合我校社團發展的實際，從完善學校社團活動管理、充分發揮其推動校園文化建設的作用方面提出切實可行的解決辦法,使社團長遠健康地發展。
1．建立較為完善的學生社團機制。社團的管理工作根據國家政策、學校發展、同學的實際需要作統籌安排，保證學生社團的健康發展。要實現對社團的有序管理，必須建立一定的機制。
規範的制度、規則的訂立與執行，體現一種共同的價值趨於科學化、規範化，避免因感情和經驗、興趣等因素帶來社團發展的盲目性和隨意性。
2．建立品牌社團，促進良性競爭。品牌經營在現代企業經營管理中所發揮的作用已勿庸置疑。在學生社團管理中引入品牌意識，正是結合學校的發展、運用現代管理理念的體現，這本身也是社團管理的一大特色。
教育學院的「行知教育調研團」就是在走這樣一條發展道路，從只有院裡幾個人參加到今天成為學校比較知名的社團，就是在「品牌」意識的引領下實現的。
3．加強社團幹部管理，提公升社團競爭力。社團幹部在社團中有著特殊的地位和作用，是社團的核心。他們素質的高低常常直接影響到許多人，甚至成為乙個社團興衰的重要因素，學校應加強對他們的引導和管理。
通過開設培訓班讓社團骨幹分子認真學習社團經營的基本理念，學習社團運作、組織管理、人際交往等方面的技能、技巧，促進社團長久健康地發展。
4．選派有特長的教師參與指導，提高社團活動水平。社團是學生根據個人興趣自發組織起來的，其成員的水平和能力良莠不齊，社團負責人也難以起到核心作用。社團整體活動水平低，內容缺乏新意，久而久之，大家就覺得沒意思了。
因此，選派有一定特長和學術水平且在學生中有較高威望的教師，擔任社團的指導老師，就成為社團提高活動質量的關鍵。
5．加大對優秀社團的投入，包括資金和場地兩方面。當前高校社團的活動場地普遍有限。應該充分考慮社團的實際需要，騰出固定的場地，為社團開展活動創造條件。
社團的資金**主要是會費，少數社團有一部分資金**於學校。從社團運作的實際情況看，該部分資金是難以維持局面的。現在，許多社團開始尋求商業贊助，這給部分社團帶來了生機。
綜上所述，高校的學生社團建設是校園文化建設的重頭戲，對大學生思想品德的影響、專業知識的鞏固，起著相當重要的輔助作用。社團的建設和管理，牽涉到多方面的因素。只有在黨、團組織的領導下，實現社團管理的規範化和制度化，提高社團幹部的素質和能力，加大對社團人力、物力雙投入，才能充分發揮其積極作用，使學生社團成為高校校園文化建設中一道靚麗的風景。
高校學生體育社團對大學生社會化影響研究
本文運用文獻資料法，對我國大學生體育社團在大學生社會化作用進行歸納與總結。研究發現，高校體育社團在大學生基本技能社會化 大學生基本規範社會化 大學生的個性社會化 大學生的角色社會化四個方面有明顯促進作用。高校學生體育社團社會化 一 前言 中國大百科全書 對學生體育社團解釋是 中國中等學校和高等學校學...
高校社團對大學生交往能力的影響
作者 李學華 學園 2014年第12期 摘要 良好的人際關係是大學生身心健康發展和構建和諧校園的重要保障。本文結合大學生人際關係現狀，分析了高校社團在提高大學生人際交往能力 構建和諧的人際關係方面的優勢，並對社團培養學生的人際交往能力提出相應對策。關鍵詞 人際關係社團優勢對策 中圖分類號 g647 ...
社團對大學生學習的影響問卷稿
1.你是否加入社團或部門？a.是b.否 2.你同時加入幾個社團或部門？a.1 2b.3 4 3.您參加社團的最初想法是 可選多項 a純粹個人興趣 b打發課餘時間 c認識更多朋友和鍛鍊自己各方面能力 d增加社會經驗，對就業有益，職場道路的鋪墊 e 豐富生活 擴大交際面 廣結人脈 f社團與本專業有關，能...