摘要：高校教育管理權與學生權利的關係是教育法研究的乙個重點，也是提高學校教育管理水平，培養具有創造性的高素質人才的需要。在具體的學校管理工作中藥堅持以人為本，制定規範完善的教育法律法規和高校教育管理制度，堅持依法辦學，依法保障大學生權利，建立相應保障機制，採取有針對性的措施，切實保障大學生的合法權利。
中圖分類號：g64 文獻標識碼：a 文章編號：1009-0118（2011）-08-0-01
高等學校管理是維護學校秩序、保障學校生活良執行，培養德智體全面發展人才的重要條件。在傳統的高校與學生的關係中，高校是行政管理者，大學生在行政管理中是被管理者，然而，隨著現代高校管理制度的逐漸建立和大學生法律意識的增強，這種純粹的管理和被管理的關係被打破，大學生權利的保護成為新時期高效管理的乙個突出問題。
一、我國高校管理與大學生權利保護衝突的表現形式
高校作為獨立的教育法律關係主體，基於自身發展和教育目的的需求，其應當擁有自主管理的權力；而大學生作為受教育主體，同樣擁有其作為公民和受教育者所不可或缺的權利。社會的法治化，教育和學校管理的特殊性，不僅不能把學校管理置於法治社會之外，而且還要更加嚴格對待，法治精神要求學校管理尊重和保護個人權利，為此就要對學校管理行為進行必要的限制。法治理念的進入和個人權利意識的增強，使得高校管理的實踐程序不可避免地出現了新舊觀念的碰撞、價值矛盾和權利衝突，具體的主要表現形式如下幾點：
（一）高校管理權與大學生受教育權之間存在的衝突
受教育權是指受教育主體公平、公正地普遍享有各種型別和各種形式教育的權利，而傳統的高校管理中是對於大學生受教育權利沒有充分的重視，特別表現在高校在進行自主管理中行使的一些對學生處罰的規定缺乏必要的法律規範，高校在行使其自主管理權時更多的僅僅是以其絕對的管理權威來壓制了學生受教育權的行使，由此導致的學生為了保護自我的受教育權而與高校訴諸於法律的事件也越來越多。
我國高校大學生創業教育模式的建構
摘要 在高等教育大眾化的背景下，高校要準確把握創業教育的功能定位，統籌整合校內外創業教育資源，創新教育理念，以塑造 創新 創業 創優 的 三創 型人才為培養目標，將創業教育融入高校教育體系中，建構創業教育的功能實現機制，積極探索符合我國國情的創業教育模式。關鍵詞 大學生創業創業教育培養模式 黨的十八...
大學生在高校管理中的作用
摘要 近幾年來，隨著我國的大部分高校擴招，讓越來越多的學生有機會進入大學校園，這讓傳統的高校管理系統表現出了力不從心。現在各高校學生都以 90後 為主僅僅依靠輔導員配合其他管理部門來完成學生的相關管理工作是遠遠不夠的，而作為乙個大學生，他們在生理上已經成熟，而心智上也越來越傾向於向社會接軌，因此，學...
高校大學生自我管理體系的構建
摘要 高校大學生的自我管理在大學生的管理體系中占有十分重要的地位，本文通過結合當代新時期的高校大學生的特徵，通過對存在於高校大學生自我管理體系中的問題，提出了相應的觀點來進一步優化高校大學生的自我管理體系。關鍵詞 高校大學生 自我管理 構建 優化 近年來，高校大學生的管理面臨著很多方面的問題，現代化...