一、著眼特點，更新學習培訓模式的觀念
隨著知識經濟時代的到來，打造學習型組織，培育比對手學得更快、學得更好的能力，是組織常盛不衰的生命力。學習型組織將個體的創造性學習與組織學習、創新原理、認知科學、群體溝通對話等結合起來，讓組織中的每乙個成員感覺到自己的無知，激發自主學習的內在動力，並能讓組織日新月異，不斷創造未來，更讓組織中的每乙個員工通過學習而感悟人生的真諦。時代的發展證明，真正出色的組織是使全體員工全心投入並善於學習，通過營造不斷學習培訓的工作氛圍和組織文化，引導組織不斷學習，不斷進步，不斷調整觀念，從而使組織更具生命力。
學習型組織通過保持學習的能力，及時剷除發展道路上的障礙，達到提高組織競爭力的目的，不斷突破組織成長的極限，從根本上保持組織的長期競爭優勢和持續發展。學習型組織與非學習型組織相比，具有自己鮮明的文化特點：
從以上比較中，我們可以看出善於不斷學習是學習型組織的本質特徵。所謂「善於不斷學習」，主要有四點含義：一是強調「終生學習」；二是強調「全員學習」；三是強調「全過程學習」；四是強調「團隊學習」。
即不但重視個人學習和個人智力開發，更強調組織成員的合作學習和群體智力(組織智力)的開發。
在構建學習型組織的學習培訓模式時，就應充分考慮其特點，更新關於學習培訓模式的觀念。一是個體的學習是自覺的創造性學習。學習型組織的學習培訓模式是讓個體全身心投入增長學習力的組織，能讓人充分體驗活出生命意義的組織，能讓人創造自我、擴充套件創造未來能量的組織。
二是團體的學習是實現知識共享與創新的學習。學習型組織的學習培訓是運用融合機制使知識能夠在各部門之間流動，它使每個成員都參與知識的探索、開發、轉移，創造性地解決問題，滿足外界環境變化的要求，不斷反饋資訊，調整目標以適應環境變化，實現不同形式知識之間的相互轉化，為組織的生存發展和自我更新提供充足的知識資源。三是組織的學習培訓是適應變革、發展自我的培訓。
學習型組織的學習培訓是在發展中形成持續適應和變革的能力，通過組織主動地學習、持續地創造或創新，不斷地更新觀念、知識與技術，實現組織的自我變革與發展。
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