個人發展規劃目標
1、認真學習新的教育理念，提高自身素質，形成職業道德高尚，教育教學行為規範；專業知識紮實，文化背景知識豐富，具備實施素質教育的能力。
2、做乙個受學生愛戴、擁護的好教師，完善自身綜合素養，業務過硬，力爭使自己能夠成為學校學科帶頭人，不斷完善教育工作，爭取成為在本校內有一定影響力的教師。
3、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展。
4、充分運用新的教育理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，重點培養自身在課堂教學中隨機應變的機智和體現學生的主體地位的教學風格。
5、深入教學領域的研究，確立研究課題，虛心請教，集思廣益，同伴互動，收集資訊，**交流，成為一名優秀教師。
6、積極推進素質教育，學生形成樂學、善學的局面。
7、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力，提公升理論水平和實踐能力，更新知識結構。
8、具有終身學習和自我發展的能力能與他人進行廣泛合作與交流溝通，善於聽取不同意見、觀點準確發現自己及他人的優缺點，向同行學習，發展個人的專業實踐性知識，進一步提高自身專業素質。
9、形成鮮明的個人教學風格，能根據學生的需求、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，為學生提供優質服務。
10、能在不確定的教學環境中，及時發現問題，能把握問題的本質，採用最優解決方法，及時、靈活、有效地解決問題，具有獨創性。
11、在教學中注重學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣和努力培養學生獨立鑽研的學習品質。
12、充分利用多**電教手段優化課堂教學，在小學語文課堂中不斷的創設教學情境，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，加大課堂密度，充分體現以學生為主體的課堂教學，從而提高教學效率，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。
教師個人發展目標
個人情況分析 優勢 1.思想活躍 敢於挑戰傳統 充滿朝氣的我們，能激發學生的熱情，提高學生的興趣，從而帶領學生積極向上，奮勇前行。2.雙語教學 資訊科技等能力較強 時代進步資訊科技嶄新的手段正逐步進入課堂，優勢更能體現。3.具有很好的親和力 師生關係融洽 觀念認同，可以贏得學生的尊敬和信任，可以獲得...
小學教師個人發展目標
在認真學習領會學校工作計畫和教導處工作計畫的基礎上，我為自己制定的發展目標為 一 理論方面 作為一名教師，首先，我要繼續認真學習 教師職業道德規範 具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內涵和文化品格的，乙個有廣博知識的教師才會有道德。二 業務方面 1 認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，...
教師個人發展目標與計畫
隨著新課改理念的不斷提公升，對教師的理論素養 個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我們要與新課改同行，適應新課程要求，做學習型的教師，使自己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者。鑑於自身情況，特制定個人專業發展規劃，為自己今後的發展指明方向。一 自我分析 優點 1 我能熱愛...