「文明上網,健康向上」主題班會教學設計
活動目的：開展本次活動，學生認識到網路利與弊，並合理利用網路。
主辦單位：巫山縣教委
教學目標：
1、認識網路的利與弊，提高辨別是非能力和自我防範能力，增強法律意識。
2、學會鑑別和選擇網路資訊，發揮網際網路的積極作用。
3、培養收集和整理資料、分析和解決問題的能力，通過討論交流提高口頭表達和語言組織能力。
教學重點：正確理解網路世界的雙面性，迷戀網路遊戲的危害。
教學難點：認識迷戀網路的危害，學會科學合理上網。
教學方法：講授法，討論法，演示法與情感薰陶法的結合。
教學準備：多**，小品，簡易計算機模型
教學過程：
1、出示情景，激發興趣
老師帶著簡易模型走進教室，模型上畫有笑臉和哭臉，跟學生打招呼：
（1）笑臉：知道你們都愛我，所以我很驕傲！
（2）哭臉：可是，我的悲傷誰懂呢？
我們一起來談談心吧！
2、活動展示，探索真諦
（1）交流討論網際網路的利與弊
1.「我」的驕傲——對人類積極的服務有哪些？
2.「我」的苦惱——對青少年消極的影響是什麼？
小結：水能載舟亦能覆舟。
（2）理解沉迷網路遊戲的危害
1.從生理上和心理上兩方面了解沉迷網路遊戲的危害。（多**出示）
2.**央視新聞聯播關於青少年因沉迷網路遊戲而犯罪的片段，強化沉迷網路遊戲的危害。
（3）探索怎樣正確使用網際網路的方法
1.學生表演小品《網遊，拜拜》，台下的同學邊**邊思考如何做網際網路的主人。
2.總結正確使用網際網路的方法。（學生匯報，多**出示）
（4）號召學生們正確使用網際網路
1.全體學生倡議並鄭重簽字。
2.網際網路的心願（多**出示）。
3.談談自己學習這節課後準備怎麼改變之前不合理利用網路的陋習。
3、活動總結
通過學習我們知道網路世界固然是精彩的，給我們的生活帶來無限的快樂，但同時也給我們帶來了很多的無奈。過分的迷戀甚至會給我們帶來很多難以預料的災難，所以我們一定要正視經驗教訓，學會合理上網，健康上網。
4、課後作業：
調查並記載身邊哪些青少年沉迷網路遊戲，你打算怎麼幫助他改正這壞習慣。
如何引導學生文明健康上網
如何引導學生文明健康上網侯勇兵當今社會，網路已經成為人們生活的一部分，改變著人們的學習方式 生活方式和思維方式。學生大都喜歡上網，網路給他們開啟了廣闊的世界。但毋庸諱言，網路也是把雙刃劍，上網在成為人們一種不可或缺的生活方式的同時，也給青少年的健康成長帶來了一定的負面影響。如何正確引導學生文明 健康...
「文明上網健康成長」活動方案
三 鞏固成果階段 6月18日 6月30日 1 深化教育管理手段。活動期間將組織評選班級 網路文明代表 網路文明使者 對活動期間表現優秀的班級和個人，結合學風建設活動將在期末表彰大會上作出表彰 對問題較多的班級限期整改，並取消本年度優秀班集體等集體榮譽的評選資格。對活動期間出現通宵上網行為且經教育仍不...
健康文明的休閒生活教學設計
2 在交流的基礎上，進行小組彙總，把全小組同學的內容合在一張表上。注意 相同的進行合併。3 班級交流。哪乙個小組先來發言？其他小組有什麼補充意見？2 在學生充分發表自己意見的基礎上，選出觀點不一致的專案作為專題進行深入討論。師 看來大家對打麻將持有不同的意見，那麼我們就先來開乙個小小的辯論會 3 出...