新學期，為了更好地提高自身的業務能力，為了更好地找到自己的臨界限，改變自己、突破自己，公升級自己，現制定本學年個人能力發展目標。
一． 個人業務能力
從事特教工作雖有9年，但是自己在業務能力方面存在很大的不足：缺乏特教理論系統知識、業務學習不深入、理論與實踐不能相結合等。深知自己在業務方面缺乏積極主動性，但自己在平時惰性意識較強，理論與實踐結合不夠，學習一直處於被動，所以有了今天的差距。
在新學期，我將努力改變自己的思想觀念，樹立終身學習的意識，深入專研特教教學方法，多學特教理論知識，努力提高個人的業務能力。
二． 教學基本功
業務限制著個人的基本功，自己與其他教師相比自己的基本功就遜色了不少。在教學基本功方面我還存在著不足：教學語言缺乏激情、教學方法不能創新、課堂教學模式單
一、多**教學使用不夠靈活等。所以本新期，我一定嚴格要求自己，認真專研教材，精心設計教材，努力提高自己的課堂語言。在教學中要思路清新、設計清新、盡量嘗試使用多**教學，使自己與別的教師距離小一點。
今年，我還將繪畫納入自己發展目標中來。
三． 班級管理
細節決定成敗。這幾年的班主任經驗，我認為自己一些細節工作做得不夠好：記錄不夠及時、賬務的管理、學生的衣物登記等方面存在這欠缺。
在今後的工作中，我將計畫好、落實好、記錄好，使自己的班級管理水平在上乙個層次。
四． 教研及**撰寫
教研和**撰寫方面，自己也存在著很大的不足;不愛思考、不愛動腦、懶於動筆。所以就形成今天的我，本學期，我將改變這些，認真鑽研，多動腦，力爭在《現代特殊教育》上發表**一篇。
以上是我本學年的目標，遇事多思考，凡事要從大局出發，請各位老師領導監督指正。
個人能力發展計畫
第1篇 個人能力發展計畫 萬事預則立，不預則廢。社會在不斷的發展，教育不斷的改革，新的教育理念，新的教學方法，新的教學手段不斷的應用，乙個做為一位立場發展於教育事業的老師一定要著眼未來，與時俱進，讓個人的發展融入到教育事業的發展歷程。這樣有得於更好的奉獻於教育事業，有得於更好的開展工作，有得於個人能...
個人能力分析
經營與管理 實訓作業 情景一分析 經營者應具備的素質 實訓作業上交時間 2013年3月21日晚上 任務訓練一 利用網際網路絡查詢不同型別 經營者的素質有什麼不同，舉例說明 經營者共同的特徵。任務訓練二 通過網際網路查詢 網 拍拍網 易趣網上人才招聘資訊，了解 崗位設定情況及崗位職責要求 任務訓練三 ...
個人能力怎麼寫
6 使你的技能與應聘職位工作職責吻合。容易理解，將那些與應聘職位工作職責最吻合的技能專長 負責專案情況等工作經歷，重新按照重要性和關聯性編排，要知道hr檢視應聘簡歷一般一掃而過。7 研究下你的年齡 頭銜和薪資是否匹配。這個很有必要，試想快40多歲的中年人剛到中層管理，就會被認為沒有多少發展潛力可挖。...