個人自我提公升計畫
一、個人提公升理念：
以終身學習為主要理念，以教師個體專業成長中的「成長規劃——理論學習——個體實踐——自省提公升」為主要線索，以具體的目標導向來對自己的專業成長實施有效地干預。
二、個人提公升目標：
1、總體發展目標：
經過努力，在實踐中檢驗和完善「每日總結、每日自省、教學相長」的教師專業成長程式，讓更多有需要幫助的學生享受到優質的教育資源，有效地推進素質教育在龍文的全面實施。
2、具體發展目標
專業技能目標：
a 準備好每課知識要點整理以及相關知識講解以及訓練，收集與之有關聯知識貫通學習，引導學生的思維發散，培養學生整理歸納知識的能力，達到有效、輕鬆的來學習數學；
b 重新整理小學數學擇校考試各校歷屆考試真題以及模擬試題，對知識按題型歸納，提煉常考題、易錯題、重點難題，為學生考前衝刺做好準備；
c 歸納整理初中知識，著手完成初中中考試題，使得小學初中之間的過渡學習聯絡得更緊密。
科組教研目標：
a 配合好組內的教研，努力吸取優秀教師的教學經驗和管理學生、與家長溝通交流的有效手段；
b 有效與其他教師一起分享教學資源，討論教學的技巧與方法，達到高效教學目的。
學習目標：
a 利用業餘時間多閱讀書籍、報刊，了解社會最新動態；
b 通過閱讀，開闊視野，增加底蘊，不斷提公升自己的理論素養和文化內涵，同時可以幫助學生解決一些課外疑問。
三：督促措施：
採取自我督促或與同組教師之間互相督促的手段檢查提公升目標的完成。
龍文濱江東小學數學教師：zzz
2023年2月20日
個人能力提公升計畫
1 在記憶方面的提公升 1 在工作學習中，將各種資訊 知識分門別類 有序地加以儲存和標示，經常性地對所要用到的知識進行整理，使知識記憶牢固。2 在對模具設計和 分析上，用 和圖紙及書面的東西做出來。2 在思維的程式與策略方面的提公升 熟練掌握思維的程式化策略，在工作生活中，把自己置身於問題之中，善於...
個人能力提公升計畫
姓名 張奧 學號 201123150152 院系 醫學院 專業 技術 班級 1 班 前言我是一名醫學生，我的專業是 技術。我知道，醫學科學是一門實踐性強 風險高的學科，在和疾病作鬥爭的過程中，還有很多沒有被人類完全認知的領域，不是有錢就能包治百病的，因此需要醫患雙方良好的交流與溝通，減少患者對疾病的...
個人能力提公升計畫
沒有計畫的生活和工作是盲目的，凡事都必須有計畫，計畫可以使人做任何事都得心應手，井井有條。為了更好更快提公升自己的能力，以使自己能更好的適應自身角色。我的個人提公升計畫從以下幾方面進行 一 自身不足剖析 1 書寫水平較差，英語水平一般。2 組織管理能力較弱，溝通水平不高。3 教學水平一般，專業知識能...