2013-2014學年第二學期專業學習計畫
阿力木·薩依提
2013-2014學年第二學期專業學習計畫
樹立「終身學習」的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身學校的教育科研的改革與實踐，從學生全面發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨幹型教師，我特制訂出如下專業學習計畫。
具體目標：
1、理論學習方面，認真學習領會新課程理念，掌握數學學科專業特點，積極思考，不斷改進教學方法，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常規工作，抓好教學質量，培養學生各方面良好習慣。
3、勤於反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法
具體實施方案
1、專業水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
以《課程標準》為導向，認真閱讀《教學用書》，在有關期刊雜誌中吸取精華，形成自己的一套教法。
（2）互相聽課與網上聽課相結合，多思多想，做好每星期一節以上的聽課記錄，及時的寫出反思心得，為自己教學提供後盾。
（3）向各學科優秀教師學習好的教學管理經驗，學習他們先進的教學手法，認真做好詳細的學習筆記，做到心中有數，有正確的發展目標，形成自己的特色。
（4）針對其他教師對自己提出的不足地方，及時思考改正。
（5）全力參加學校舉行的競爭公開課，全面提高自我。
2、日常教學常規的紮實與提公升。
精心備課；認真批改每一本作業，多關注後進生，採用以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量，促進學生良好習慣的養成，使後進生各方面能力提高。
3、勤於反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提公升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
2023年2月20日
教師個人素質提公升計畫2019
楊亞琴 2010年9月膩腳小學 教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，為此我針對自己的特點制定個人素質 提公升計畫如下 1 教師職業...
教師個人素質提公升計畫
職業道德 1 對待教育事業 要把忠誠人民的教育事業放在首位。進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習 教師職業道德 一書，不斷完善自己的人格。2 對待學生 熱愛學生是教師必備的職業品德。3 對待教師集體 要熱愛集體，團結協作 相互尊重和支援 顧全大局。4 對待自己 要學而不...
唐君教師個人素質提公升工作總結
唐君大廟溝學校 小學 教師個人素質提公升總結 時光如水，轉眼間一年的教師素質提公升工作結束了。回顧一年來的工作，自己的感觸較多，其間有教學時的樂趣，也有對自己自身素質方面的不滿。從活動開始，自己就本著不斷學習，不斷豐富自己，使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平教師而努力。我校領導非常重...