東張村小學教師素質提公升工程實施方案
為了加強我教師隊伍建設，全面提公升教師素質，提高教育質量，辦好讓人民滿意的教育，市教育局決定從2023年起在全市中小學、中等職業學校、幼兒園實施教師素質提公升工程，現制定工作方案如下：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以教師師德建設為首位，專業能力建設為核心，突出抓好教師培訓，重點加強農村教師培訓，進一步完善教師管理制度，促進廣大教師進一步轉變教育觀念，提公升綜合素質和教育教學能力，努力建設一支師德高盛、業務精良、作風紮實、富有活力的高水平教師隊伍，為全面提高教育質量，提供強有力的師資保障。
二、目標任務
（一）開展師德教育。通過師德教育和培訓，提高教師的思想政治素質和職業道德修養，弘揚愛崗敬業、樂於奉獻精神，樹立良好的教師職業形象。教師師德水平達到《中小學教師職業道德規範》的要求。
（二）加強教師業務培訓。以農村教師為重點，全面加強教師業務培訓，通過多種刑事培訓，促進教師業務素質、教育教學能力不斷提高和教師專業發展，逐步縮小城鄉間、區域內、校際間師資差距，全面提高教師綜合素質和業務能力。同時，努力建設一支綜合素質高，教育教學能力強，適應教育改革發展要求，能夠發揮引領、示範、帶頭作用的骨幹教師隊伍。
（三）實現教師隊伍科學、規範、高效管理，完善教師管理制度，實施教師績效考核和獎勵評價，優化和均衡義務教育師資配備，促進教育公平。
三、工作內容
（一）開展師德教育活動，建立和完善師德評價、考核、監督機制，招力提高教師師德素質
1、開展師德教育活動。組織教師學校《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》和《營口市中小學教師職業道德規範細則》，進一步增強教師恪守職業道德意識，自覺遵守教師職業規範。引導教師學習優秀教師先進事蹟，發揮典型示範帶頭作用。
2、建立和完善師德評價、考核、監督機制。各學校要把評價建立工作作為常規管理的重要內容，把師德考核結果作為評先評優、幹部選任、績效工資發放的重要依據，建立師德檔案，開展多渠道測評，全面考核教師的師德表現。教育行政部門要加大對教師師德表現的監督力度，對學校師德建設工作實施責任制和責任追究制。
3、開展師德建設評先評優活動。各市（縣）區教育局、各學校要及時發現、培養和樹立師德先進典型，繼續開展「師德標兵」、「學生滿意教師」等評選活動，在教師節前夕表彰一批優秀典型。
（二）紮實有效開展教師培訓，提高教師業務能力，促進教師專業成長
1、開展骨幹教師和學科名師培訓，加強對市以上骨幹教師的培養，形成一支適應新時期教育教學要求的骨幹教師隊伍。要對學科名師和職業學校「雙師型」教師進行重點培養，培養出一批能帶領和推動所在地區、學校和學科教師整體水平提公升的學科或專業帶頭人，力爭推出在全省乃至全國有影響的知名專家。
2、繼續抓好專項培訓。繼續抓好中小學教師教育技術應用能力的培訓，提高教師應用現代教育技術開展教育教學的能力。繼續開展班主任全員培訓，提高班主任教育工作能力，充分發揮班主任在學生思想道德建設中的導師作用。
進一步開展課程改革理論和實踐培訓，提高教師實施素質教育的能力。開展職業學校教師實踐技能培訓，提高職業學校教師指導學生實習實訓的能力。開展學校心理健康教師專業培訓，發揮心理教師在促進學生心理健康中疏導作用。
3、以農村學校為重點，紮實有效開展校本研訓。加強學校教研工作，充分揮發學科團隊作用，切實提高教研質量。加強校本培訓，提高教師內涵素質，力求形成學校研訓特色，推動校本研訓向縱深發展。
抓好農村教師分片集中培訓，重點抓好學科基礎指示，基本技能和基本教學方法培訓。各級教師院校研訓員要深入農村學校，聚焦課堂開展教學診斷和指導，加強對農村學校教研活動的指導，著力解決教師在教學過程中遇到的實際問題，使農村教師在實踐中提高和發展。大力開展對農村教師送教下鄉、選單培訓、課堂指導。
4、開展基礎教育和職業教育教學技能大賽活動。各校、各市（縣）區要逐級說課、課堂教學、課件教具製作等教育教學技能和中等職業學校教師專業技術比賽和展示活動，在活動中形成比、學、趕、幫、超的良好教學風氣，促進教師相互學習、交流、共同提高。
5、權利推進教師培訓現代化。充分利用全市教育資訊網路平台，提供優質研訓和教學資源，為教師提供現代網路環境下的教師研訓有效模式，引導教師利用現代資訊科技開展網路研訓，提高研訓質量和效率。
（三）創新思路，完善制度，進一步規範和創新教師隊伍管理工作
1、嚴格教師准入制度，完善教師管理和教師交流制度。新錄用中小學教師一律實行共開招聘。加強骨幹教師管理，充分發揮骨幹示範作用。
加強教師日常管理，啟用教師專業發展的動力機制。繼續開展教師交流工作。
2、實施教師績效考核，充分發揮考核評價的激勵作用。制定教師績效考核辦法並組織實施，科學有效評價教師的德、勤、能、績，調動教師工作積極性和創造性，發揮考核評價的引導和激勵作用。
3、加強對師德作風監督檢查和對違規違紀人員的處罰。結合考評體系，定期對教師的師德師風進行監督檢查。同時對亂辦班、亂補課、亂收費、打罵體罰學生等行為嚴肅處理，創造乙個良好的教育環境。
四、保障措施
（一）加強領導，精心組織。市教育局成立由黨委書記局長謝連科擔任組長，其他班子成員、機關各科室負責人，市教師學院院長為成員的營口市教師素質提公升工程領導小組和工作小組辦公室（工作辦公室設在基教課），負責領導、組織、協調有關活動的開展。要求各市（縣）區教育行政部門也要成立相應領導機構，結合各自實際，制定實施方案。
要充分發揮各級教師進修院校在教師培訓、教研活動開展等項工作中的職能作用。要加大宣傳工作，利用各種**，採取多種形式進行宣傳發動和部署，廣泛營造良好**氛圍。
（二）加大投入，財力保障。市教育局設立專項經費，要求各市（縣）區教育行政部門要安排專項資金，確保教師培訓教研活動、評先表彰等活動經費，市（縣）區教育部門經費投入要向農村教師傾斜，保障農村教師培訓提高的經費需求。
（三）加強指導，認真總結。各市（縣）區教育行政部門要認真檢查學校實施「教師素質提公升工程」工作開展情況，及時指導、總結、反饋，注重發展、樹立和推廣先進學校、教師的典型事蹟。市教育局將適時對全市實施教師素質提公升工程工作進行總結，並在教師節和年末對成績突出的單位和個人予以表彰。
教師素質提公升工程實施方案
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教師素質提公升計畫
良平學區第家小學王巨集麗 一 自我情況分析 我叫王巨集麗，2008年參加工作，近年來教學成績一直處於中游，在教育教學上還有很多的不足，亟待提高。本學期我擔任的是六年級英語和二年級語文等教育教學工作，為了能夠更好的完成教育教學工作，首先的從自身的業務素質抓起，要給學生一碗水，自己必須要有一桶水 教師是...