本次學習班有以下幾個特點：
一、以加強黨性鍛鍊為主線，不斷地提高黨性修養
黨性鍛鍊是我們中心幹部到黨校學習的必修課，也是貫穿我們四個月學習的全過程。同時圍繞著「三個基本，五個當代」進行知識擴充套件和能力培養。
這期培訓班正是全市開展的第二批保持先進性教育以及第三批開始這樣的階段，結合先進性教育活動，參加革命傳統教育和其它一些黨的活動，對大家思想上的這種**是非常深刻的，我認為是非常成功的。應該說，加強黨性鍛鍊，貫穿始終是我們班的乙個突出特點，這點從教學設計上是這樣考慮的，在實際實施當中也是充分體現了。
二、堅持以學員為本進行教學改革，提高培訓的績效
黨校在培訓組織、培訓內容、培訓形式方面進行了改革，應該說針對性和實效性都得到了增加，力求做到從較好向滿意來轉變，從灌輸向互動轉變。另外在組織上成立了專案小組，加強了與學員溝通，對學員提出的意見和建議及時地做出教學上的調整和安排，根據中心班的特點和需求設定了培訓課程，採取研究性教學、情景模擬、案例教學等方法，激發學員的活力，應該說是提高了培訓的績效。
三、學習型的團隊建設，班集體的凝聚力很強
通過加強團隊建設調動了每位同志學習的積極性，每位同志都貢獻乙份力量，這才使得我們的集體有一種提公升學習的能力。我們在原來的基礎上加強文化建設，現在看來是非常成功，也是非常必要的。
怎樣當好處長之一
全體學員始終樹立，立黨為公、執政為民的理念，堅持正確的發展方向。
作為中基層正職幹部，起到承上啟下的作用，是政策落實的重要環節所在。
市委**各項部署，方針政策的落實，要靠各級層層落實，所以幹部的素質怎麼樣有著舉足輕重的影響。要把別人的成果轉化成內在的一種動力，應該更加堅定的樹立，立黨為公、執政為民的理念，做好各項工作，堅持正確的發展方向。
要保持良好心態，不要背「後備」包袱，要正確的對待。
案例： 有一位幹部，前面的發展還是可以的，後面的發展在心理上有了變化。存在的具體問題：
首先，班子嚴重不團結，內部管理比較薄弱，而且比較混亂。
其次，心態的不良變化。在組織建設過程中做老好人，導致脫離大多數群眾；為了搶占班子有利位置，不甘於行政正職，一定要求黨政正職；工作追求表面政績，自作主張，盲目冒進導致失敗。
再有，「後備」有包袱的問題，根本上來說是世界觀、人生觀、價值觀。作為中青年幹部關鍵要做好這一點。
第一、要真真正正、正正直直的做人；
第二、做有意義的事情，不要追求短期政績，追求轟動的效應；
第三、坦然的接受組織的選擇和群眾的選擇；
第四、無慾有志。「無慾」就是說沒有自己的私利，沒有個人的慾望在裡面，無欲則剛，但要有志，要有志向。在乙個單位也好，在乙個部門也好，我們要幹有意義的事情，要把黨交給我們的工作做好，當我們離開這個崗位時，我們過了這個歷史的時候，我們就能夠看到經過我們實實在在的努力，使這個部門、地區發生了實實在在的效果，為老百姓辦事了，老百姓受益了，這就是我們值得欣慰的。
要解決乙個立黨為公、執政為民，我們就要為老百姓謀福利，為老百姓辦實事，我們的一切出發點就是群眾滿意不滿意、群眾答應不答應、群眾高興不高興，我們是以這個為出發點來考慮問題的。希望每位同志首先要解決好這個問題。
怎樣當好處長之二
要注意抓班子，帶隊伍，充分調動各方面做好工作的積極性。
抓班子，帶隊伍是做好工作的基本前提，也是一項重要職責。抓好班子，帶好隊伍首先是，要求各位同志發揮好表率作用，要胸懷寬廣、要公正。
1、發揮好表率作用
2、通過工作和努力樹立一種值得信賴的形象
．胸懷寬廣，能容納不同意見，樂於接受下屬的頂撞。
．不能搞小圈子，以免失去大環境。
3、保持公正公道
．在用人方面不能摻雜私心，注意分清身邊的小人和君子。
．用人是工作的關鍵之關鍵，是最難解決的環節，用人不當易犯眾怒，被群眾所拋棄。
4、保持內部團結
．注意領導班子內部充分溝通，決策前做好充分的準備工作和溝通工作。
．在實施過程中敢於承擔責任，要敢於為下屬做出適度擔當。
．嚴格要求，該批評就批評，提高隊伍能力。
．注意下屬的發展，關心下屬的生活。
怎樣當好處長之三
注意把握大局、科學決策、協調推進各項工作。把握工作大局，民主決策，抓住工作重點，協調各項工作，這是最基本的要求，也是正職領導幹部的基本工作職責。做到想大事，議大事。
要從巨集觀上能把握，從微觀上能解決具體問題。總而言之，抓大事、議大事是我們每個人的基本點，能不能抓，善不善於抓這也是衡量、考核我們能力的一項重要標準。
長期在機關工作的幹部對基層情況不了解，解決具體問題的能力差；長期在基層、關注具體工作的幹部難以提公升工作層面，所以要經常進行調換、交流、研討，開闊眼界，加強鍛鍊。
怎樣當好處長之四
勇於開拓、善於創新，努力爭創一流的工作業績。
國家要增強創新的能力，但是從我們來說也要增強創新的意識。要不斷學習一些新知識、新理念來研究我們碰到的新問題，分析當前的新的形勢，要抓住一些難點問題、瓶頸的問題來進行突破。並且堅持做到將新的知識與實際情況相結合。
要著重於體制的創新、機制的創新、制度的創新。創新是當前各方面工作最現實、最緊迫的要求。
怎樣當好處長之五
提高我們的學習能力，要把我們所學的知識轉化成能力，把我們的能力轉化成我們的業績。 提高學習的能力，要樹立「學習工作一體化」的理念，將知識轉化為能力，將能力轉化為業績。
大家要系統的學習、鑽研，所負責的領域內的必要知識，以這個知識作為支撐，你的工作才能夠提公升，在這方面大家要有意識，要樹立「學習工作一體化」的理念。搞學習型組織的建設和研究，發展趨勢就應該是「學習工作一體化」。在學習中工作，在工作中學習，學習工作化，工作學習化。
增強學習能力是非常重要的，專業素質的提高是擺在大家面前的乙個很現實的問題。
如何當好中層幹部
薛振利校長在領導幹部會議上的講話 2011 9 23 在乙個單位或組織裡，無論是企業 事業單位，還是黨政機關，大多數幹部或領導都處於組織序列 夾芯餅乾 的中間部分，一般稱之為中層幹部 或中層領導 與中國傳統的 三才 說對應，天 地 人，中層幹部處於天 地之間 天 高層決策者 人 中層管理者 地 基層...
如何當好中層幹部
一 有全域性觀念，堅決服從大局能夠正確理解上級意圖，堅決執行上級正確決策，是做好乙個中層幹部的基本條件。因此，中層幹部要有全域性觀念，做到立足本職，胸懷全域性。但是，中層幹部作為部門負責人，又要對本部門人員負責，有時不可避免的存在著 部門利益 這就需要中層幹部能夠正確處理好部門利益與全域性利益的關係...
如何當好領導幹部
看到這個題目，你也許覺得對你沒什麼幫助或沒多大關係，其實錯了。不管你是做什麼的，即使你是普普通通的乙個員工或職員，看完了，用心去做，對你的工作和前途都會有幫助的！對於乙個新上任的領導者，特別是副職，怎樣盡快地進入角色 樹立威望？不外乎兩種方式，一是正式手段，就是利用賦予你的權利 二是非正式手段，就是...