大田莊中學田德吉
百年大計，教育為本，振興教育，希望在教師，關鍵是校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處於核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物；一所好的學校一定有一位好的校長。
如何當好校長？我認為：在全面貫徹黨的教育方針、全面深化素質教育的大道上，重點掌握四個方面的問題：
圍繞乙個中心、抓好兩個前提、具備三種能力、強化四種意識。
一、圍繞以教學為中心
好的校長應該是一名具有先進教學理念的學者，具有科學教育觀念的教育專家。要有廣博的文化科學知識，較高的業務水平，校長要熟悉課程方案，掌握教學計畫，精通先進的教學方法，了解學生學習的基本方法，熟悉現代化的教學手段。校長要經常走進課堂、融入教師，體會教師在教學過程中遇到的種種問題和困難並指導和幫助教師總結教學經驗，改進教學方法，加強教學研究，才能真正有效地指導教學，以身作則地解決教學問題，提高教學質量。
而校長這種教學行家裡手的專家形象必然會帶動和影響教師，起到榜樣和表率的作用，給教師們樹立良好的榜樣。
二、抓好德育和安全兩個前提
1、德育工作
五育並舉，德育為先。蘇霍姆林斯基曾說過：「對學校的領導，首先是教育思想上的領導，校長是整個學校的靈魂，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領導教育集體的全部教育教學活動。
」校長的道德素質對師生具有深刻的影響和示範作用。校長的道德素質具體表現為忠誠黨的教育事業，樂於為教育事業貢獻力量，盡職盡責，樂於奉獻，有高度的責任心和使命感。具有愛心，視教師為兄弟姐妹、視學生為親生子女、視家長為親朋好友，有了校長的示範、教育和關愛，師生的道德修養必然提高。
2、安全工作
在「以人為本，構建和諧社會」的今天，學生的安全更是維繫著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。因此，把學校建成家長***、學生最安全的場所是校長的主要職責和不懈的追求。要強化責任心，制定嚴格的制度，層層簽訂責任書，消除一切僥倖心理；關注細節，制定科學的預案、加強安全教育、安全演練、法制教育、心理健康教育，把工作做到前面，確實做到時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
三、具備管理、協調、創新三種能力
1、管理能力
首先表現在在做出決策的過程中，既要有膽有識、當機立斷，更要避免 「一言堂」和獨斷專行，要積極吸收師生員工的合理化建議，實現民主、科學決策 。其次，在處理事務中做到公開、公平、公正，制定科學的、合理的、嚴格的目標制度。
2、協調能力
學校的發展離不開教師及學生家長的支援，因此校長要有良好的社會協作意識，協調好校長與教師、學校與家長的關係，共同發揮出最佳教育效力。一是校長必須自覺地與學校教師團結好，形成全體教師對校長的向心力。校長要主動增強團結，就必須有謙和的美德、寬容的氣度、良好的性格。
二要協調好與學生家長的關係。學校教育離不開家庭教育的配合，學校要開辦「家長學校」，成立「家長教育委員會」，多途徑地調動家庭力量參與學校教育、支援學校教育、配合學校教育。
3、創新能力
教育需要創新，新時代的校長必須具備創新能力。陶行知先生認為：乙個「好校長」，應該是乙個能夠有「專業事業」的、有「發展精神」和「追求效率」的學者。
這說明發展和創新是校長的責任和義務。當今，改革和創新已經成為社會發展的主題，我覺得，作為校長，不但要在教育管理、教育內容、教育手段、教育方式等方面不斷探索，不懈追求，還要具備在改革創新中不斷發展自我、提公升自我的能力。
四、強化服務、自律、法律、學習四種意識
1、服務意識
服務，是現代教育管理的最高境界。校長要增強自己的服務意識，必須加強自身思想修養，樹立樂於奉獻的精神，熱愛學校，熱愛教師，熱愛學生；牢固樹立「服務於社會，讓人民滿意；服務於教師，讓教師貼心；服務於學生，讓學生愛戴；服務於家長，讓家長放心」的宗旨。
2、 律己意識。
律己，意為約束自己。古人云：「公生明，廉生威。
」校長要做到淡泊名利，抑制私慾。校長做到了廉潔，在行政時就會謀公而斷；在用人時就會任人唯賢；在辦事時就會秉公果斷；在處理學校的敏感矛盾或棘手問題昂首挺胸，理直氣壯，無欲則剛，正氣壓倒邪氣。
3、法律意識。
強化校長法律意識是依法治教的需要。依法治教是學校運用法律手段對教育事業的管理。通過教育立法，使學校許可權明確，同各方面關係更加協調，內部職責更加分明，各項工作都有法可依，有章可循，依法維護學校、師生的各項權利。
4、學習意識。
校長要樹立終身學習的意識，要懂得現代管理科學的基本原理、原則、方法。校長應不斷地汲取先進的管理理論與經驗，力求學校管理的科學化和規範化。另一方面科學技術的突飛猛進使教育必須不斷改革發展以適應社會的要求，這就需要校長學習和運用現代教育學、心理學等教育專業理論指導學校的教育改革，積極開展教育科研，探尋教育新的增長點，挖掘教育自身的潛能。
以上是我在工作學習中，反思出的粗淺認識，在這裡班門弄斧，望領導同仁多批評指正。
如何當好副校長
要當好乙個校長不容易，同樣要當乙個合格的副校長也不容易。首先副校長要定好自己的位置，因為副校長往往扮演的是雙重角色。對校長而言是助手，校長是統帥，副校長是統帥下的將官，正副校長的關係是總與分，主角與配角，領導與被領導的關係。對分管的工作來講，又是 一把手 要充分發揮自己的主觀能動性，協調好方方面面的...
如何當好副職
做好優秀的副職 任何乙個領導班子，都需要班子成員之間的很好配合，才能有凝聚力，有戰鬥力。作為副手，如何講究輔助之道，配合一把手更好地把工作做到位，是檢驗乙個副手政治素養和領導水平高低的重要標誌。歷史上，諸葛亮和 都是優秀副手的典範，為我們許許多多在不同崗位上的副手們做出了榜樣。俗話說 乙個好漢三個幫...
如何當好科長
本人2002年轉業進縣民政局，98年任福彩中心副主任並主持工作。從上任的第一天起，我就不斷思考如何不負領導的期望和組織上的信任，帶領同科室的人更好地完成各項工作任務。現結合幾年的工作實踐，就如何當好科長談談粗淺的看法。1 善於學習，不斷提高自己的能力素質 科長是兵頭將尾，對上級來說你是排頭兵，對科室...