活動名稱：健康《白白的牙齒》
活動目標1、初步認識牙齒的構造，懂得牙齒的用處很大
2、通過觀察閱讀畫面，初步認識牙齒的好壞
3、要注意保護好牙齒，學會正確的刷牙方法
活動重點、難點
認識牙齒的用途很多，要保護好牙齒，學會正確的刷牙方法。
活動準備
1、課件、教師用的畫紙、記號筆2、幼兒自帶牙刷
活動過程
一、情境匯入：認識新朋友
1、教師在畫紙上畫出新朋友「牙寶寶」，邊畫邊向幼兒講述「牙寶寶」的故事。提出問題：牙寶寶為什麼哭?
它為什麼會疼2、引導幼兒回憶：你的牙齒有沒有疼過?學一學牙疼的樣子。
二、觀察討論：了解齲齒及其危害
1、**齲齒的**
**課件引導幼兒觀察，牙齒生病會變黃，有黑點和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平時說的蛀牙
2、幼兒照鏡子，自己看一看並互相找一找有沒有齲齒
3、說一說齲齒給我們造成的傷害
三、知道怎樣保護牙齒
1、提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢
2、幼兒互相討論，自由發言
3、**課件，說一說**上哪些小朋友做得對。
4、教師小結：堅持早晚刷牙，飯後漱口，少吃甜食，睡前不吃食物。
四、學習正確的刷牙方法
1、提出問題：小朋友們會刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎麼刷牙的?
2、請老師示範正確的刷牙方法。
(1)上牙從上往下刷
(2)下牙從下往上刷
(3)咬合面來回刷
(4)裡裡外外都要刷
3、幼兒到前面示範刷牙的方法。
4、師幼共同唱歌做動作鞏固刷牙的方法。
五、課堂延伸，小結
1、看**認識一些能讓牙齒更健康的食物
2、師：今天我們學會了正確的刷牙方法，也知道了如何保護我們的牙齒，小朋友們以後一定好好保護自己的牙寶寶
活動反思：
由於幼兒的思維還是形象思維為主，在本堂課前，我做了充分準備。在教具上有牙齒模型和圖示。活動開始後，循序漸進啟發誘導地提問，充分調動孩子的感官學習，讓幼兒觀察牙齒模型，說出牙齒的作用，認識到牙齒的重要性。
這樣，注重了學習過程 ，孩子能主動探索，主動學習，更能引起他們的注意以達到讓幼兒產生主動求知的慾望。在整堂課中始終圍繞學習目標進行操作，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動目標。考慮到衛生的原因，在課堂上我並沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手做動作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。
整個課堂上幼兒表現積極踴躍，能夠認真準確的回答我的問題。我想如果在示範講授刷牙方法這一環節中能夠再細緻再全面些（刷牙不僅要裡裡外外的刷還要前後左右都刷到），課堂效果會更好。課後我認真聽取了聽課老師和輔導員的意見，希望在以後的課堂教學中能夠揚長避短 。
幼兒園中班健康活動教案 白白的牙齒
活動目標 1 知道刷牙的好處，會正確掌握刷牙的方法。2 養成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙。活動準備 1 課件 大嘴狗手偶，教師用的畫紙 記號筆 2 幼兒自帶牙具，小鏡子 活動過程 一 情境匯入 認識新朋友 1 教師在畫紙上畫出新朋友 牙寶寶 邊畫邊向幼兒講述 牙寶寶 的故事。提出問題 牙寶寶為...
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