**活動：蝴蝶花（歌唱）
一、 活動目標
1、 傾聽歌曲，熟悉旋律，學習用優美的歌聲演唱歌曲。
2、 初步學習創編動作來表現對歌曲的感受，並能大膽表現。
3、 體驗表演歌唱的樂趣。
二、 活動準備
1、 物質準備：蝴蝶花**一張，**磁帶，錄音機。
三、 活動過程
（一）、出示**匯入，激發興趣
師：小朋友看看，這是什麼呀？嗯，這是一朵美麗的蝴蝶花，這只蝴蝶花今天要為小朋友帶來一首好聽的歌曲，一起來聽聽是什麼吧。
（二）、學唱歌曲
1、教師範唱第一遍
師：請小朋友來說說，你聽到了什麼？歌曲告訴我們有個小朋友把蝴蝶花看成了蝴蝶，輕輕的走過去想要抓住它，正奇怪為什麼蝴蝶不害怕，呦，原來是一朵美麗的蝴蝶花。
（2）、跟讀歌詞一遍：那現在老師要請小朋友跟著老師把歌詞完整的跟讀一遍，記住這個有趣的故事。
（3）、師：那現在老師再唱一遍，小朋友可以輕輕的跟著老師一起唱，邊唱邊想你最喜歡哪一句，用好聽的聲音把它唱出來。
2、 教師範唱第二遍
師：你最喜歡哪一句?大聲的用好聽的聲音唱出來給老師聽。
3、 幼兒完整有表情的演唱兩遍
師：現在老師要請小朋友完整的把這首歌唱給老師聽，老師來評一評，誰唱的最好聽最大聲。
（指導幼兒在「呦」處，聲音要提高一些，表現出喜悅和驚喜的語氣）
（三）、引導幼兒創編動作，並大膽表現出來
師：這麼好聽的歌曲誰想給它配上好看的動作?請小朋友邊唱邊表演，看看哪個小朋友最棒,表演的最好。
（教師融入幼兒，帶領幼兒一起進行表演）
1、 全班完整歌表演唱兩遍。
（可用分組形式進行比賽表演，鼓勵每個幼兒都能大膽進行表演。）
（四）、活動延伸
美工區：請幼兒畫一朵你覺得最好看的蝴蝶花。
說課稿中班歌唱活動
1 教具直觀 歌唱與圖譜的展示結合在一起，使幼兒更好地理解了歌曲所要表達的內容和的情感。2 語言引導 不想讓孩子一味知識在聽老師的講述，這樣會使孩子失去興趣，因此，這次活動，我設計了幾個問題引導幼兒討論交流，讓他們想說 敢說 有機會說。3 情感體驗 幼兒在理解歌曲之後，熱愛歌唱，願意在大家面前自信的...
中班歌唱活動 彩色的雨點
幼兒教育 教師學校 日期 年 月 日 一 目標 1 初步學唱歌曲，體驗歌曲歡快的旋律。2 鼓勵幼兒邊唱邊遊戲，感受遊戲的快樂。3 學習替代歌詞從第7小節14小節。難點 替歌詞從第7 14小節 二 準備 1 課前給幼兒講故事 彩色的春雨 讓幼兒理解彩色的春雨的含義。2 雨點圖若干 每人乙個 事先貼在教...
中班藝術活動 三隻蝴蝶
活動目標 1 大膽嘗試繪畫蝴蝶，並用對稱的方法進行裝飾。2 通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。活動重點 感受朋友間相親相愛的友好情感。活動難點 能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。活動準備 紙剪的各色花朵，範例，幼兒繪畫工具，固體膠等。活動流程 匯入情景 體驗情景...