福源小學李彥萌
通常人們提起數學課好像就是「計算、邏輯、嚴謹、科學」，此外再無其它印象。近日有機會在濱海新區塘沽大劇院觀摩了全國小學數學著名特級教師吳正憲老師的一節課《估算》，才感覺原來數學課也可以如此美妙，吳老師用自己的教學實踐喚醒了數學的生命，也喚醒了數學課堂的生命與活力。
在教學過程中，吳老師很巧妙地把學生已有的數學知識與生活知識結合在一起，讓學生經歷了數學問題從生活中來、到生活中去的過程，即生活情境——數學問題——**解決——生活問題，既讓人看到了數學的核心——「問題」所在，也讓人們看到了數學的價值所在。這不正是新課改所提倡的：「讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程」。
其中，使學生獲得數學知識與能力的同時，既理解了數學，又訓練了思維，而且使得學生的情感態度與價值觀等多方面得到了發展。
特級教師的高明之處不僅在於追求課堂教學的完美，而且在於他們的教學細節、教學過程中對課改理念的體現與實踐，裁判的智慧型與巧妙。
聽吳正憲老師的課的課後感想
半壁山聯合小學高明月 12月29日參加了教育局組織的師德報告會。我不僅心靈震撼的聆聽了幾位感動校園的教師的報告，還欣賞了兩位名師的數學語文授課。尤其是吳正憲老師的 重疊問題 這節課讓我收穫頗多，對自己以後的數學教學工作，有著深刻的指導意義。吳正憲老師的講座這是第一次，但是這僅僅一次都讓人意猶未盡，總...
《吳正憲與小學數學》讀書心得
書中開篇一段話對我影響最深刻，每當我思考教學生涯 教師職業價值問題時，這段話就會在我耳邊迴響。吳老師說 教師工作是我生命中的重要經歷。我在年復一年 日復一日地收穫。我收穫了孩子們的那份真誠與渴望 收穫了老師們的那份熱情與期待 收穫了社會的認可與尊重。同時我也在探索教育教學改革的道路上，獲取了自身成長...
讀《吳正憲與小學數學》有感
優雅的 課堂 幸福的回味 最近拜讀了吳老師的 我與小學數學教學 心中久久不能平息，我被吳老師高尚的師德，超人的才情，深厚的學養，優雅的 課堂 具有感召力的人格魅力和精神氣質，深深折服！學高為師 身正為范，在吳老師身上顯現的淋漓盡致，我被深深的感染著 對於乙個搞藝術的人來說，作品代表一切。聽過吳正憲老...