你做任何一件事都得事先考慮；會不會影響大家。利己，但不能損人。損人利己是大家所不容的。
」對低年級小朋友可以把話說淺顯一些：「你一說話，就會影響別人聽講、做作業，所以請你不要隨便講話。」課堂上，教低年級的老師說得最多的話是****教學的話。
「苦口婆心」這個成語，是教低年級老師的這是寫照。
十二、要經常讀——注意，我說的是經常讀——關於教育學、心理學以及教學論等方面的著作，要養成翻閱各種教育雜誌的習慣。讀書要跟自己的實際聯絡起來，呀把讀書所得運用到工作中去。建議你做讀書筆記，把名言名句記下來。
十三、如果你犯了錯誤——比如問題處理不當，說話欠妥，甚至於體罰了學生（我擔心你會忍耐不住），一定要當著全班學生的面認錯，向學生道歉。老師向學生認錯、道歉，錯誤就成了一種教育資源。
十四、講到重點部分，或者講關鍵問題的時候，一定要****教學，給注意力不集中的人提個醒兒。否則，學困生的隊伍不斷擴大將是不可避免的。
十五、品學兼優的學生誰都喜歡，但切不可讓學生看出老師的偏愛。偏愛是當老師的大忌之一。你和孩子相處時間長了，會感到每個孩子都有可愛的地方，即使長得醜的學生，慢慢也會看順眼。
更應當關心那些學困生。要學會賞識孩子。讓學生感到你賞識他的辦法很簡單——主動地和他們說說話；夸夸他們的某一長處；拍拍他們的肩；和他們一起玩，如扳手腕；請他們替老師做點事——如收作業本等。
如果扳手腕你讓著學生點，而且讓學生贏一次，他一定會興高采烈，念念不忘：「哇！我戰勝老師了。」
於永正給當老師女兒的20條建議
1 教師應該在上課鈴響前到達教室門口。如果教室依舊亂哄哄的，你不要發脾氣，要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴厲，但要犀利 靈活 有神。表揚該表揚的，榜樣具體一點。處罰先盯住他，無效，則走到他的面前，無效則讓他把名著寫到黑板上。千萬不要不管教師裡怎樣亂，就傻乎乎地走進教室。2 一旦走進教室，就要像京劇演員...
一位特級教師校長給教師的十條建議
江蘇省天一中學沈茂德 第一條 關愛學生，讓學生喜歡你 我們面對的是一些尚未成熟的懵懵懂懂的孩子，如果他不喜歡你，他就不相信你的一言一行，任何崇高的使命和巨集大的目標都可能成為空中樓閣 如果學生喜歡你，他就會相信你的每一句話，他就會和你合作，你就會感受 教學相長 的快樂。英國教育家斯賓塞有句話 教育者...
讀於永正給新教師的建議有感
讀於永正 給新老師的20條建議 有感 對於於永正，我是聽得多，深入了解得少。聽說他有個 五重教學法 聽說他的作文教學非常棒，聽說他講課循循善誘，精彩之極 然而，遺憾的是我沒有聆聽過他的執教，也沒怎麼看過他的書。初讀於永正 給新老師的20條建議 這篇文章是在大三下學期，當時老師列舉了好多教育學方面的書...