摘要隨著新課改的深入進行,高中思想政治課新教材在內容和形式方面都發生了較大的變化,在思想政治新課程中進行「合作與**」的互動學習方式被提了出來,這種新的變化就要求政治教師從傳統的教法中走出來,學生從傳統的學法中走出來,努力探索和實踐新的教學方式與學習模式。那麼怎樣使使合作學習呢?筆者以為可以從以下幾方面去做。
關鍵詞新課改思想政治學習
一、選擇適當的合作學習時機
合作學習的有效開展,需要因時、因地、因人、因材施行,教師要善於捕捉合作學習的最佳時機,要選準合作學習的內容,去組織教學活動。在課堂教學中,什麼樣的教學任務(內容)適合於合作學習,也是教師們經常遇到的問題。一些教師在運用合作學習時,往往是學生對任務(內容)缺乏興趣和準備,合作動機不強,原本只要通過簡單的講授就可以讓學生獲得一般性知識技能,去費時又費力地反覆討論、交流。
因此什麼樣的教學任務適合於學習,需要教師認真的考慮。
二、運用小組合作學習啟用課堂討論
在討論中運用合作學習的模式是最常見的。在目前班級授課制的教學模式下,我們通常採用小組合作學習的方式進行討論,尤其是在高一和高二的課堂教學中,採用討論的方式進行會取得事半功倍的效果。新教材的內容貼近學生的生活,可以從他們已有的生活經驗,或者小組成員的經驗中,獲得解決問題的最佳方法。
例如,在講授高一「經濟生活」中「流通中所需要的貨幣量」時,讓學生們討論「紙幣的發行量是否越多越好?」時,學生的合作討論澄清了學生的疑慮:紙幣的發行量並不是越多越好,並不是說發行的貨幣越多意味著國家越富裕,人們口袋裡的錢越多,生活水平也越高。
教師再結合案例使學生明白,紙幣的發行量如果超過流通中所需要的金屬貨幣量,就會引起紙幣貶值,物價**,導致通貨膨脹。最後引導到「流通中所需要的貨幣量,同商品的**總額成正比,同流通速度成反比」。這樣,既提高了學習效率,又增進了合作交流。
談談新課改下思想政治課教學感悟
摘要 當前，隨著新一輪課程改革的推行，作為中學思想政治教師應當以新課改理念為指導，積極探尋適合本校實際的教育教學方法，提公升學生學習思想政治課的主動性和積極性，努力使思想政治課教育教學適應時代的要求。關鍵詞 思想政治 課堂教學 興趣 高中思想政治課在適應國家課程改革的基礎上，緊跟時代潮流，不斷改革 ...
新課改思想政治課總結
新課程改革的指導思想是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，大力推進教育的創新，構建具有中國特色 充滿活力的基礎教育課程體系。把培養學生科學素養，緊扣學生未來職業發展作為中學基礎課程改革的重要價值取向。適應新課程改革的要求，在思想政治課教學過程中應建立新型的教與學互動關係。一 轉變教學理念，把握課...
新課改形勢下的高中思想政治課教學
摘要 高中思想政治課程要求教師積極轉變觀念，嘗試創新教學模式，提高課堂教學效果。主要論述了轉變教育教學理念，提高教師綜合素質，轉變觀念，發揮教師的主導作用，優化課堂結構，提高課堂教學效果。關鍵詞 教學模式 課堂教學效果 教學評價 高中思想政治課程要與時俱進，不斷開拓與創新，不管是教學理念 教學目標，...