秋去冬來，寒來暑往；東流逝水，葉落紛紛。怎能忘初登講台，一聲老師好讓我誠惶誠恐；怎能忘身體不適，一聲多保重讓我熱淚盈眶；怎能忘臨近畢業，一聲我們愛您讓我泣不成聲。
一樁樁一幕幕恍如隔世，猶如昨天。剛踏上講台，激情四射充滿陽光。然而朝起早夜眠遲，一天天忙忙碌碌卻碌碌無為，一年年迎來送往卻兩手空空，不知不覺忘記了誓言，學會了抱怨，為什麼生活的如此辛苦卻如此無望？
為什麼工作的如此繁忙卻如此乏味？漸漸地我有了答案。
曾記得第一年當班主任，沒有方法沒有能力，但我堅信一腔熱血定能以心換心，為了班級的誓言「流血不流淚，掉汗不掉隊」 我們同甘共苦，為了迎接佇列比賽，學生摩拳擦掌，紛紛出謀劃策，終於有個創意讓我拍案叫絕，火紅的太陽旋轉上公升，最終從山間噴薄而出。動靜結合，妙不可言，而它卻出自一名後進生之手，平時，他總那麼自卑，那麼冷漠。但為了班級的榮譽他最終捧出了那顆火熱的心。
當班長捧回獎狀我說：感謝同學們，亮出了自信，賽出了風采。尤其要感謝這個創意的設計師，是他用熱情與智慧型換來了這個榮譽，相信今天的他就是明天的棟樑。
畢業後他來信說：我知道有志不在年高，無志空活百年，可是批評與嘲笑，冷眼與埋怨猶如涼水澆頭，懷中抱冰。同學們在拼搏，而我早已萬念俱灰，是您喚醒了我的渴望，點燃了我的激情，讓我明白我有能力去改變。
老師請放心，今後的人生中，我定會披荊斬棘，越飛越高！
忘不了生病住院時，一封封飽含深情的信像雪片一樣飛來。老師：每送走一屆學生，面對空蕩蕩的教室，您的心彷彿瞬間被掏空了一樣，乙個人默默流淚，今年讓我們陪你一起哭；老師：
您躺在病床上，可曾想到我們有多牽掛，多心疼。
每乙隻鳥都有歌唱的自由，每一朵花都有開放的權力，後進生像關在暗房的太陽花，不能盡情享受陽光的沐浴，而只有有愛才能讓他們的內心灑滿陽光。從此我有了答案，不再迷茫，不再彷徨。為了學生的未來，讓我們用愛播種，用心呵護。
為了嵩中的希望，讓我們乘風破浪，風雨兼程！
讓愛的陽光灑滿每個學生的心靈
班級中每乙個孩子都有乙個豐富的感情世界，他們一旦與老師息息相通，就會激起極大的積極性和主動性。所以應常常注意著一些細微處的感情交流，一句親切的問候，乙個關切的眼神，都會成為學生進步的動力。我努力從這些身邊小事中，讓學生感受到真誠的愛，取得學生的信任。我認為作為一名合格的班主任，首先得熱愛本職工作 愛...
讓心靈灑滿陽光讀書筆記
讓心靈灑滿陽光讀書筆記學期之初，領導給我們每位新教師發了一本 讓心靈灑滿陽光 這是永嘉縣陳建仁老師所著。從這本書中，讓我明白如何成為一名合格的新教師。愛學生，就要從包容開始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潛移默化地影響著學生的發展，而且班主任是學生心靈的淨化師 學生健康成長的引導者。...
讓心靈充滿陽光
人生的價值不在於生命的長短，關鍵要看生命的質量。我們會經常祝願每個人身體健康，可人最大的健康是心靈健康，心靈健康是身體健康中最重要的部分。時光如水生命如歌，怎樣使自己的一生過得有意義 有價值？塑造美好的心態 讓心靈充滿陽光。一 學會 開悟 1 學會習慣的發現完美的生活。人的習慣有兩種，乙個是行 為習...