我於20**年秋入學**大學網路教育本科班。隨著資訊化社會、學習型社會的形成，現代教育也在經歷著變革。而現代遠端教育也就是網路教育就是因現代資訊科技的發展而產生的新型教育。
自從加入**遠端教育的學習中後，我的思想也隨著觀念與知識的更新而變化著。通過乙個學期的遠端學習，我的生活發生了很大的變化，在這裡我不光學到了知識還懂得了如何的去進行學習，我改變了以往那種依賴教師授課、講解的傳統學習觀念和模式，學會了利用現代資訊手段、利用計算機網路和多**技術，在數碼訊號環境下進行自主學習，為我繼續學習培養了良好的學習習慣，掌握了必要的學習技能，為今後不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。在網路遠端教育的學習中，我懂得了如何去學習，怎樣學習才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
我覺得參加網路教育學習有以下幾方面的優勢：
1、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加輔導課程，而網上教學可以讓我們根據自己的業餘時間合理的安排學習時間，保證聽課時間和質量。比如白天工作忙，可以利用晚上睡覺前的時間學習半個小時；週末星期六安排休息，星期天就可以用半天到一天的時間上課。
2、從人才培養上講，網路教育因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般在校學習不同，學生具有較強的資訊獲取能力、較強的網路技能以及較強的資訊構建能力，也就是說現代網路教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養模式。
3、互動教學產生最佳效果。從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種型別資源的網上課件，充分利用網路資源優勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。
要學好網路學習，我認為必須做好4個方面：
一是要制定乙個適合自己的學習計畫。
開放教育的學習方式與其他高校的學習形式有著根本的區別。因為我們的學習主要網上學習為主、結合自學為輔，所以按照本人的需要來安排我們自己的學習是至關緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合於自己的計畫，按部就班地學習，這樣才能不至於太大的壓力以便順利完成學習任務。
二是要充分利用網上的學習資源。
除了學校安排的必要的面授課程外，其他的學習時間也是我們應該利用、重視的。以前的我們，都是老師在台上講，學生在台下聽，學生比較被動，這樣的學習比較死板，而網上學習與傳統學習方式有著本質不同。我們可以隨意安排學習的時間，可撿我們認為最好的學習時間來學習，而且網上的資源眾多，利用得好，都會有助於我們本身的學習成績的提高。
三是獨立完成作業。
多做練習，認真獨立地完成作業也是非常重要的，可以檢驗我們的學習進度，充分掌握所學知識。
四是學習一門課程主要分五步走才能有事半功倍的效果。
第一步，課前預習。
許多同學通常忽略這一步，認為聽課最重要，聽不懂還可以多聽幾遍。其實這種做法事倍功半。俗話說「磨刀不誤砍柴工」，做好預習可以使我們對整個章節有融會貫通，對難點和重點的分布做到心中有數。
從而使聽課過程有的放矢，花同樣的時間達到最好的效果。
第二步，帶著問題去聽課。
在聽課中，將自己的理解與老師的講解作比較，著重加強難點和疑點的學習。深入領會老師的講解意圖，做好分析，加深鞏固。
第三步，複習書本。
書是根本所在，複習書本可以做到"溫故而知新"，對知識的理解再上乙個新層次。在此過程中還可以拓展思路，總結經驗，加強記憶。
第四步，勤於練習。
考試是以試題的形式來檢驗我們的學習成績。因此，我們在平時要多作練習，熟悉試題型別，掌握答題技巧，才能從容應對最後的衝刺。網路為我們提供了豐富的練習內容，這也是網路教學優勢的又一體現。
平時多做一道題，考場上就多一分把握。
第五步，總結歸納
每天晚上臨睡前，我都會將當天所學內容在腦海中「回放」一遍，看看自己在哪些方面尚有欠缺。學完一章，作一次小結，歸納知識要點。將平日練習中作錯的題重新做一遍，加深印象。
在**大學網路教育的學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且學會了怎樣利用網上的知識。例如：在學習過程中，如有疑難問題，我就可以用電子郵件方式向老師請教，還可以利用網上聊天室與老師與同學互相交流，互相談論學習心得，提醒作業和考試時間，做到萬無一失。
總之網上提供了大量的資訊，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學生都是非常有益處的。
通過這半年**網路教育的學習，教會了我不少的學習方法，我很慶幸可以有在**大學網路教育學院的學習機會，這也將是我一生中獲得的最大財富。接下來的本科學習時間，我將繼續認真學習，扎扎實實學好每一門功課，爭取以優異的成績獲得本科證書。
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