從6月25日開始至今，學習《運籌學》已經有乙個多月了。在這乙個多月裡，我們在熊老師的幫助下，學習了有關運籌學的基礎理論、應用方法的技巧等知識，使得我更進一步的了解到運籌學的實踐意義的重要性，特別是在熊老師的案例講解中，更是體會到運籌學對我們生活的方方面面所具有的指導作用。
運籌學是經濟管理類專業的核心基礎課之一，他體現了「優化」的思想，學習運籌學，可以提高乙個人的組織，協調和控制能力，而這些對於我現在的本職工作來說就更具有現實的指導意義。運籌學應用分析，試驗，量化的方法，對經濟管理系統中人財物等有限資源進行統籌安排，為決策者提供有依據的最優方案，以實現最有效的管理。運籌學涉及到建立數學模型與求解的方法問題，這能夠為實際問題的概括與提煉提供很好的解決方案。
在熊老師的課堂上，更是把運籌學的實際運用給我們講授得清清楚楚，使我們對學習運籌學充滿了興趣。並在熊老師的指導下，我逐漸學會了把運籌學的方法和思想應用到我的工作和生活中，給我帶來了很多意想不到的收穫。
我從事的工作是市場營銷專業的教學工作，並擔任著多門市場營銷專業課程的教學，如何上好這些課程並做好課程教學創新是令人頭疼的事情？ 然而幸運的是，通過這段時間對運籌學的學習，我發現了運用運籌學幫我解決教學工作出現的問題的方法。比如說：
一、在上《市場營銷案例分析》這門課時，我可以運用運籌學中「運輸與指派問題」的方法來解決課堂學生的學習積極性問題，有效的調動學生的積極性，具體做法如下：
1、首先將學生按人數均等的分為4個小組，然後給出案例，讓學生以小組的形式討論案例的內容，並要求學生解決案例中出現的問題的方案。
2、其次，讓學生在有限的資訊和大量的不確定性的條件下，積極的運用自己的智力和情感，不斷的鍛鍊自己面對複雜問題做出決策的能力。
3、學生通過討論和對案例所顯示的資料的分析，可以得到自己小組的結論，而且甚至可以提出新的問題。
4、最後，由教師總結並與學生一起對他們的分析進行比較和驗證，最後找出最優的解決方案。
在這樣的課堂教學中，已經將學生完全融入到課堂主角的這個角色中，教師只是在其中扮演著乙個配角的輔助作用，這是非常有意義的教學形式，而這種課堂的教學方法是屬於對運籌學中「運輸指派問題」的應用。在這樣的課堂中運用「運輸指派問題」主要是在於找出解決案例中問題的最優方案的方法，讓學生分小組討論也就是希望可以得到多種解決案例中提出的問題的解決方案，然後再在多種方案中，由教師引導學生尋找出最優方案的乙個課堂管理教學模式，這樣做使得整個教學課堂有了更多的師生互動性，從而使得課堂的氣氛變得活躍起來，學生也會對市場營銷案例分析這門課充滿興趣。
二、在上《市場營銷調研》這門課時，我可以運用運籌學中「目標規劃」 的方法來解決學生完成調研任務的評估結果問題。「目標規劃」原來是指研究企業考慮現有的資源的條件下，在多個經營目標中去尋求滿意解，即使得達到目標的總體結果離事先制定目標的差距最小。運用這一思想的指導，我的《市場營銷調研》課的教學方法可以做如下的改變：
1、指導我的學生進行實踐調研的時候，首先要給學生制定乙個調研的目標和調研報告的標準，（這包括調研所花費的時間限制、調研的內容、調研資料要求等）這樣做是為了讓學生在調研的過程中遵照科學的原則充分去調動自己的積極性，並能夠促使學生自覺的形成自己的調研規劃設計，提高學生的動手能力。
2、當學生完成自己的調研資料的收集工作後，要指導學生進行調研資料的整理和分析，在這個過程中，有些學生也許會因為某些原因不能按照要求全部完成規定的調研任務，但是，這部分學生卻使自己的動手能力得到了提高，也鍛鍊了自己應對出現困難問題的能力，這在某種程度上說也是可以被接受完成調研工作的任務目標的。因為對於教師的教學來說，學生學習的過程比結果更有意義。而且，學生也可以通過學習的過程鍛鍊自己的能力這也是可行的。
那麼，在運籌學中的「目標規劃」的思想告訴了我乙個道理，對目標的規劃是必須的，但有時，我們的工作並不能完全做到實現目標的理想狀態，但是，在現實生活中，當我們的工作和生活狀態能夠做到與目標接近，或與目標差距最小，那麼我們也可以認為我們是成功的。在這要套用熊老師的一句話，「運籌學中的目標規劃問題的解決是現實生活中相對意義下的滿意，而不是絕對意義上的最優」。
綜上所述，通過這段時間對運籌學的學習，使我獲得了不少的收穫，我本來是文科專業出生，而運籌學偏理科，雖然學起來有點吃力，但是我還是堅持下來了，在這要感謝運籌學熊偉老師的耐心指導。熊老師在課堂上，把運籌學與生活相結合，特別是在講授運籌案例的時候，更是講解得清晰而精彩，使我更深刻的體會到運籌學對我生活的重要性和指導應用的重要意義。相信在今後的生活和工作中，運籌學對我的幫助會有更多的指導和實踐意義，運籌學的邏輯思想就是「從提出問題開始，然後到分析建模，最後求解方案」，這個解決問題的方式方法是科學而嚴密的，也是值得推廣的， 我想，在今後我要把運籌學的思想貫徹到我的工作和生活當中，做乙個會做事，也會學以致用的人。
以上是我學習運籌學的心得體會。
運籌學課程總結
運籌學學習總結 古人云 運籌帷幄之中，決勝千里之外 運籌學是20世紀三四十年代發展起來的一門新興交叉學科，它主要研究人類對各種資源的運用及籌畫活動，以期通過了解和發展這種運用及籌畫活動的基本規律，發揮有限資源的最大效益，達到總體最優的目標。經過這乙個學期的學習，我們應該熟練地掌握 運用運籌學的精髓，...
學習運籌學的心得體會
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一 問題描述 1 機型指派問題 機型指派優化設計是航空公司制定航班計畫的重要內容，他要求在滿足航班頻率和時刻安排以及各級型飛機總數的約束條件下，將各級型飛機指派給相應的航班，使執行成本最小化。本課程設計要求建立機型指派問題的數學模型，應用優化軟體lindo lingo進行建模求解，給出決策建議，包括...