2、備課組長在單元教學前一周安排2課時時間進行集體備課。在集體備課時，由中心發言人詳細介紹本單元在教材中的地位及前後聯絡，單元教學目的，三維教學目標，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。備課組其他教師再對整個單元的每個課時進行討論提出修改意見，確定最佳方案。
3、主講教師根據集體備課後修改的教案執教，並根據本班教學實際，及時反思修改教案，進行三次備課。同備課組教師跟蹤聽課、評課。
4、組內教師根據學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修改，使教案更適合教師的教學風格和班級實際情況。課後再及時反思修改教案。
四、具體安排：
第一單元周利民
第二單元吳旭
第三單元李素梅
第四單元顧正榮
第五單元周利民
第六單元吳旭
第七單元李素梅
四年級語文組集體備課計畫
一 指導思想 以語文新課標為理念，以教材的研究為重心。課題引領，課堂聚集。充分發揮教研組的作用，扎扎實實地開展語文教學研究，在個人備課的前提下，利用現代教育技術和網路資源，以集體備課為基礎，集體鑽研教材，確定教學目標，商討教學方法，反思交流 合作共享，切實提高課堂教學效率。二 總體目標 通過開展集體...
四年級語文備課組計畫
一 指導思想 認真學習新 課程標準 在校課題引領下，聚焦課堂，減負增效，堅持 引導學生主動求知，促進學生和諧發展 的理念，繼續充分利用現代資訊科技，挖掘資訊資源服務於學生，引領學生進入語文學習的樂園。二 教研目標 加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識 探索意...
四年級數學集體備課計畫
上饒縣三小2012 2013第一學期四年級數學集體備課計畫 在校長室 教導處的領導下，本著切實提高教師的業務素質和學生的各方面的能力，開展備課工作。集體備課活動是提高教學的重要質量的重要組成部分之一。通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機...